第31章

尺绫收拾好自己的小书包。

他往里面放了水壶、雨伞, 还有铅笔盒。后面想想，又在夹层放几颗糖。

“收拾好了吗？”哥哥的声音传来。

尺绫背上小书包，哒哒哒往门外跑, 在车旁边等着。

哥哥动作慢悠悠, 隔远摁车钥匙解锁, 车“滴”了一下。尺绫拉开车门爬上去, 迫不及待。

“快点。”他催促，乖乖入座。

哥哥步伐慢得像蜗牛，尺绫都坐好5秒了，他到车边, 他的目光也从后面绕一个圈回到驾驶位，哥哥戴上墨镜。尺绫再次催：

“快点啊哥哥。”尺绫看电话手表, 只剩半小时，马上要迟到了。

上学这么积极，写作业的时候倒不见他有这个劲儿。其他小朋友都是畏惧害怕不情愿, 他倒好, 真就满怀期待。

尺言的车在弟弟的急催下飞驰出去，二十分钟不到，就来到学校门口, 尺绫立马下车飞奔进学校，急匆匆按照上次的路线来到班级。

他们在第一层, 门口上的牌子, 标着一年（3）班。

尺绫急刹拐弯, 冲进门口, 突然停住了, 他呆呆看着眼前的景象。

不算宽阔的教室内，堆满了重重叠叠的桌椅, 拥挤着几十个小朋友，全是陌生面孔，叽叽喳喳吱吱哇哇，说话声如同噪音波一下子涌进耳朵，哭声、笑声、聊天声。好多人。好多小朋友。

他退缩了，有一瞬间的冲动，想要转身逃跑。刚侧过身子，身后突然有一个身影挡住，他害怕地抬头。

老师低头看他，道：“怎么了，找不到座位吗，讲台上有座位表。”

尺绫只好收回逃跑的脚步，扭捏挪动到讲台上，找到了自己的名字，抱着书包走到座位上。

他属于班级里不算高的小朋友，被安排了中间的位置，前后左都有同桌，靠着过道。

他不敢抬头，四面八方都太吵了，声音嗡嗡嗡地缠绕在一起，他甚至分辨不出来哪个声音是从哪个人嘴里发出来的。

他敏感的神经从一进教室门就开始紧绷，脆弱又无力，脑子里一片浑浊，独自在位子上僵硬。

“好了，上课时间到了。”老师看了一下钟表，八点四十了，点了一下人头，人也基本齐，“安静。”

底下还在叽叽喳喳。

“安静！……安静！！”

底下终于静下来，小朋友们坐好，像在幼儿园的时候挺直腰板，手放在桌面上贴着。老师咳嗽两声，以示严肃。

“首先，非常欢迎大家进入我们的一年（3）班，从今天开始，大家都不是幼儿园的小朋友了，而是真正的一年级小学生……”

尺绫虽然没有上过幼儿园，但他迟半拍，也学模学样地把手叠好，放在桌面上，想要努力听老师讲的话。几十秒后，精神却逐渐云游天外了。

老师介绍完自己，拿起座位表，提出，“我现在点一个名，被叫到名字的小朋友举手。知道了吗？”

底下的小朋友异口同声回答，“知——道——”

尺绫被这声响亮的“知道”拉回神来，他的眼睛颤动，头转回来。张着嘴想跟上的时候，小朋友们的话音已经落下了。

老师开始叫起小朋友们的名字。

花名册是按照姓氏首字母排序的，尺绫在第3个，其中前两个都是姓陈的小朋友。尺绫看着他们被叫到名字，举起手。紧接着到自己了，一声“尺绫”，他也紧张地举了举手。

其他小朋友或多或少地都转过头来望望，尺绫不太习惯，心里满是不安和尴尬。

点完名之后，老师问有没有想要自我介绍的？尺绫觉得熟悉，他已经在兴趣班做过很多次自我介绍了。但出乎意料的是，班级里的大家都比较沉默内敛，没有主动上前的，尺绫看看左右，没有轻易动作。

有两三个同学上去说了一通，这时候尺绫想举手了，手正要挪到桌边。老师却说好了，没有同学的话就算了，尺绫刚挪出去的手停住，又讷讷地放回去，像年糕一样重新叠起来。

“现在，我必须要教给你们一点规矩。”老师挂上小蜜蜂，班级内瞬间到处都充斥着老师的声音。

“你们要知道这里已经不是幼儿园了，而是学校。你们都是小学的学生，已经长大了。你们来学校是要做什么的？”

“学习！”大家回答。

尺绫张着嘴巴，但没能答上。因为他不知道自己来学校是干什么。他希望能交更多朋友，但没希望学习。

“我对你们就一个要求，一定要遵守规矩，只有这样，才能够维护班级……”

老师又说了一些坐姿呀，听课啊，举手啊之类的话题。尺绫不太爱听，不自觉地就走神了。

“尺绫同学。”

“尺绫同学！……旁边的同桌提醒一下他。”

尺绫被突然拍了拍手肘，骤然惊醒，抬头，恍然发现，老师正严肃地看着他。

“站起来。”

尺绫站起身，非常茫然和不安。

“我刚刚讲了什么？”老师问。

尺绫脑海里一片空白，什么都没有，他刚刚一个字都没听进耳朵，嘴巴也像打结了，张着嘴，什么都说不出来。

“你在幼儿园的时候，也这样听老师讲课吗？”老师质问，尺绫意识到理亏，低下头。紧接着，老师用他作为反面例子，在班级上做了关于课堂纪律的规则阐述。

尺绫还是紧张得一个字都没听进去，他缩进着身子，只听见老师叽里呱啦的声音从耳边飘过，最后一句：“知道了没有。好了，坐下吧。”

尺绫才坐下来，重新摆正坐姿。

虽然说不望着空气神游天外了，但低着头，紧张反思的样子也没好多少。开学的第一节纪律课，他听进去的寥寥无几。尺绫这才意识到，小学没有自己想象中的美好。他渴望的升级版兴趣班生活一去不复返了。

他陷入一阵无声的孤独之中。

接下来开始打开电脑，看《上学第一课》，期间还派发了新书本。新书的味道充斥着尺绫的书桌的柜筒，他还是不可避免地失落。

《上学第一课》的内容不算有趣，更多是励志故事和说理规训。尺绫勉勉强强硬撑着看完，没多久，就开始掉起眼泪了。

他完全被不可明说的悲伤包裹住，浸在一个围满寂寞的水泡里。周围的热闹都与他无关，安静则沉寂如海底。

中午被生活老师领着去吃饭的时候，他才短暂地停止哭泣，但心情还是低落。

小学的饭也没有兴趣班的好吃，他想要吃新鲜的蔬菜，这里却大多都是鸡排和鱼丸。

到了午休的时候，生活老师把他们带到午休的宿舍，一个房间有好多床，上面都按着序号写了学生们的名字。

尺绫被迫躺下睡觉，裹在被子里面，却没能睡着。一安静下来，悲伤又涌上心头。按表现和心境来说，尺绫算是彻头彻尾的虚无和悲观主义交织的结合体。

容易过分敏感的思绪，也容易过分悲伤。他一直在被窝里面想，这床还没家里面的舒服，他更难过了。

午睡结束，回班级的时候，又停止哭泣，取而代之的是无措的茫然。一坐下，人定下来，眼泪又流下。

移动的时候眼睛要看路，思绪也被现实占领，静止的时候感觉空无一物，更加孤独，眼泪不自觉地流下了。

最早发现他哭了的，是他的同桌。同桌本来想不管他，但看见他掉了快一节课的眼泪，便举起手。

“老师，他哭了。”

正介绍第一节课的数学老师走下来，扯一张纸巾给他，“为什么哭啊。”同桌摇摇头，尺绫也只是垂着泪，缄语不应。

尺绫的眼泪一颗颗掉下来，他很安静，没发出一点声音，但眼泪就是一直往下掉。所有人都不知道他为什么流眼泪。

数学老师很快转告给一年（3）班的班主任，班主任趁着课间，把他牵到了办公室去。如众人所说，尺绫果然还在沉默地流泪。

“你为什么哭呀，跟老师说说？”班主任抽一张纸巾给他，温声道，尺绫却好像不领情。

他没有接过纸巾，只是站着，班主任又询问：“是因为老师上午批评你了吗？”

尺绫没有点头也没有摇头，他还是沉默掉眼泪，换问题询问好几次过后，依旧没有回应。班主任不由得深呼吸一口气，高敏感学生，这下棘手了。

“要不老师联系一下你家长，你和他聊聊？”

老师按照着家长留下的联系方式，发了消息，一分钟不到，对面便回复了。两人通了电话。

老师简单讲了一下事情发生经过现状后，尺言说他马上过来吧，就这样过了二十分钟，尺言来到学校内。

“怎么了。”尺言一到，就看到默默流泪的尺绫，他走过去，尺绫自动地往他身上靠。老师有些苦恼，“他一直这样，也不说话。”

尺言蹙着眉，抚摸尺绫的头，低头看他问：“怎么了，发生什么事了？”

尺绫贴着他的衣服，眼睛埋在里面，刻意躲避阳光，嘴里非常小声：“我不想在这里。”

尺言看到他的动作，咽一口唾沫，弯腰摸着他后背安抚道：“那我们回家好不好？不上学了，没事，不上学也行。”

老师见这幅场景，想开口说些什么，怪不得这孩子一直流眼泪适应不了。家里面对这小孩还是太过宠溺了一点，导致过份依赖眷念了。

但毕竟这是私立学校，对面是服务对象，她还是止住了口。

距离放学回家还有起码三个小时，尺言先带尺绫回家。上了车后，尺绫还一直在后排不说话，只是掉眼泪。

尺言问：“是同学，还是老师？”

尺绫都没有应答，面对不吭声的小哭包，尺言只好就此作罢。开学第一天，喜提见家长回家。

第32章

回到家, 尺绫样爬回到沙发上，打开电视，等待下午的动画片。但因为今天早了一些, 还没得看。

听见窸窸窣窣的声音, 本来在小饭厅看书的尺平, 抬抬头, 望见突然出现的尺绫。

他看了看手上的表，又看了看回到家的两人，这一连串动作，已经暴露出他内心的疑问。

尺言丢下车钥匙, 长叹一口气，又探头看客厅, 对着尺绫喊一声：“别坐那么近。”

尺绫往后挪了十公分，几乎等于原地没动，尺言把他书包放门旁的衣帽架上, 神情有些疲惫。

“回来得这么早？”尺平最终还是问了。

尺言摇摇头, 没作应答，似乎是不想提起。坐在电视机前的尺绫，已经停止了流泪, 宛若无事人一般。他的眼睛肿得像两个小桃，他似乎有很多眼泪可以流。

挺好。尺言安慰自己, 多哭哭有益身体健康。

他不可避免地头疼起来, 揉了揉, 此时尺绫一年级的班主任发来消息, 大概内容是问尺绫情况如何的, 顺道发来了一份详细版的事情概况，还附上了监控录像。

尺言没少上班, 一眼就知道对面想的是什么，打份工而已，遇上这样糟心的学生，就算不理亏，也要自己受着，多一事不如少一事，起码摆出个负责的态度来让家长满意。

他没回复，放下手机。但他觉得，让尺绫掉眼泪的，大概率不是老师的批评。他这个弟弟本身思绪敏感，能哭这么久，估计没这么简单。

吃了一顿饭，尺绫的食欲还算正常，但是话语实打实地少了。他平时吃饭会有点吧唧嘴，今天却是沉默寡言。

他吃完碗里的饭，也没再添专门为他准备的青瓜，而是双脚落地，径直往客厅里去了。

“他怎么了？”不知所以然的林老师奇怪问，“心情好像不太好的样子。”

尺言放下碗筷，跟随着走出去，他看到故作专心看电视的尺绫，凑过去坐到他身边，搂着他一边身子温声问：“今天是怎么了，学校有什么让你不开心的吗？”

尺绫表面上望着电视一动不动，实际上目光颤了颤，他微微垂下眼皮，小声问哥哥：“真的可以不去上学吗。”

尺言有些意外，“可以啊，但是你要告诉哥哥，你今天为什么哭。”

尺绫嘟起嘴巴，眼睛望着手指，在沙发上画圈圈。

“没有小朋友欺负你吧？”哥哥问。

尺绫摇头，没有。

“老师也没有欺负你吧？”哥哥继续问。

尺绫摇头，也没有。

尺言不再问了，尺绫抬头看看他，尺言的声音却轻松起来，应上：“那没事了，只要不是你受欺负了就好。不想去就不去吧，没问题的。”

尺绫没再出声，他不知道该怎么应对哥哥的慷慨。事实上他自己还没做好决定。

不去上学吗，真的不去吗？尺绫心里纠结地想。他现在挤不出一滴眼泪，这更令他觉得是自己的矫情。

看了好一阵儿电视，他并没收获多少愉悦。晚上，他缩进被窝里，用被子盖住眼睛。他开始想要不要去上学，但奇怪的是，他一点也记不起学校的样子了。

一种出于孤独和熟悉之间的感觉传来，钻入他的背脊，他弓起身子，余光看着被子边缘的轮廓，如此清晰分明，就像他的一双眼睛和睫毛。

第二天，尺绫还是爬起来，刷牙洗脸，主动背起小书包，去上学了。

哥哥有些惊讶，毕竟他刚拿起手机，准备给尺绫请假。

“真的要去上学吗？”尺言问。

尺绫没有回答，只是一昧地拿起早餐，拆开包装，迈出家门口。

尺言只好给他开了车锁，坐入驾驶位，启动车。从后视镜看见，尺绫手里拿着作为早餐的面包，一边啃着，一边眼睛红红。他流着泪爬上车。

尺言这时迟疑，看着后视镜里的弟弟：“你确定真的要去上学吗。”

尺绫摇摇头又点点头，眼眶里含着晶莹的泪，很难揣摩出他真正的想法。

尺绫的理智和情感在搏斗，他认为自己必须要去上学，可云泥之别的现实又给他重重打击，他要去上学，又不想去上学。尺绫感觉整个自己要被扯成两个了。

车窗逐渐变换为熟悉又陌生的风景，他印象中的红红的碧才小学逐渐从一个点变大。他的眼泪还是没有停下来，一直在流。开车的哥哥每隔几秒就瞥一眼他。

到了学校门口，停在以往的对街。尺绫开门下车，手刚离开门口，退缩迅速充斥身体，他立马转身，刚转到一半，理智的半边脑子又控制住身体。

他咽一口唾沫，压抑着自己的退缩，没有重新打开车门，鼓起所有勇气，哒哒哒过马路。

尺言不放心，停着车，在门口守了好一阵儿，直至看见尺绫进门后的十分钟，都没有再折返出来，他才离开。

尺绫还没进门，就脱下书包，换到胸前抱着，他打算走进教室。同学们都在拿着书本，准备早读。

语文课代表走上讲台，有模有样地带读。尺绫昨天下午没上课，也没有参与竞选班委的班会，呆呆地站在门口，不知所措。

课代表看见他，瞥一眼说：“快进来吧。”

他进入课室，低着头坐到课桌上，前后左右的同桌还是那些同桌。

他以为自己会好起来的，今天的阳光多明媚啊，但不出几秒，孤独感再次从四面八方压迫而来。

尺绫迅速被一阵不可名状的氛围包裹，他感觉呼吸的空气，都已经不是空气了，而是虚无的一片。他周围的压强和其他人的不一样，他好难受。

最终，尺绫这一天的上学时光，又在垂泪中度过。

放学的时候，他挂着眼泪走上哥哥的车，尺言放下手机，上面是他班主任的消息轰炸，告知尺绫今天又莫名其妙哭泣了一天。

只不过，今天比昨天要进步一点，他没有提前回家。

“要不算了吧。”尺言弟弟再次红肿的眼睛，被折磨得如此郁郁寡欢，这已经是生理上的抗拒了，他出声，“不上学就算了。”

尺绫眼角还在飙着眼泪，此刻却用力摇摇头，“不行，那我怎么交好朋友。”

尺言哑言了。他只好开车回家。

这一切倒是往积极的方向去，起码弟弟自己有一个积极的态度。

开车到一半，尺言瞥后视镜，却突然发现弟弟的哭泣变了样子，他的垂泪与以往有些不一样了。

尺绫只是安静地坐着，这时候空气似乎清晰了一些，为他蒙上一层放大镜。他望着窗外，眼泪是清澈的，抿着的薄唇，轻如两片羽翼。

他含泪的眼睛中有藏着一些与生俱来的幽怨，他本来不爱哭的，但只要一哭，没有委屈没有愤怒，他只会像时刻在问“为什么”。

尺言想到了尺绫，他没出声。

回到家后，尺绫一如既往地看动画片。尺言看着家长群中老师布置的作业，以及班主任的“他也许有心理疾病？要不带他去检查一下吧。”的关怀。

尺言抿着嘴，合上手机。

吃完饭后，他帮尺绫洗澡，哄尺绫上床，等到弟弟完全睡着后，才回到自己房间。

房间内十分安静，他似乎也安静惯了，轻轻合上门。拉出许久没打开的抽屉，里面有一张洗出来的照片。

照片上面是十七岁的尺绫。

他拿起来，对着手上的那张照片，半拳顶着嘴，细细地摩挲一阵儿。目光一转开，眼睛竟涌上些泪水来。他抽抽鼻，眼眶迅速地红了，泪水停在了眼眶内。

尺言用大拇指抹掉，深呼吸一口，放下照片，想要打起点精神。

照片上的尺绫就这样坐着，头发几乎遮住了半张脸，没有情绪，只是安静。他垂下的眼睛看不清楚，就像是他本身与世界隔着的一层隔阂。

尺言大抵是给传染了。他从桌前挪开身子，转到一边，还沉浸在刚刚涌上来的情绪中，并且愈发强烈。

尺绫去哪了。他的弟弟到底去哪了。他还要多久才回来。

尺言侧坐不动，脑海里却不断涌出这些念头，胡乱得像吃了迷药，找不到任何头绪。

他低下头颅，双手揉乱头发，试图要冷静一下。

他不动了。

周末的时候，他带尺绫去看了心理医生，医生做出了诊断。说可能是有过严重的创伤，造成的应激障碍。

医生问以前有没有受过什么重大虐待、伤害，或者是非常压抑的事情。医生说这些话的时候，尺绫就坐在哥哥身边听着，他没有给出任何回应。

尺言付了钱，拿走报告单。他知道这并不是准确的诊断，也知道这份诊断没办法提供任何解决方式。

但他打算把这个当成最终结果了，他实在心力交瘁。他想拿着这份报告，随便找一个特殊学校或机构，将尺绫送进去。放弃是最简单的，这对两人来说都轻松。

他带尺绫去吃了冰淇淋。

尺绫点一个原味的，哥哥也点了一个双球的。这是尺绫第一次看见哥哥也吃冰淇淋。他们就这么坐在街边的深色椅子上，沉默地吃着。

燥热的天气烘烤着两人，树叶的影子都焦了。冰淇淋融化得很快，尺绫努力地舔着。突然，哥哥的手摸上他脑袋，像抚摸冰淇淋球一样。

“你能克服进学校不掉眼泪吗？”哥哥轻声问。

尺绫感觉到有什么落在了自己身上，是从哥哥的身上掉出来的。阳光变幻起来，他微微抬头，看着哥哥模糊的脸，在蒙影中点点头。

“我可以。”

第33章

过了周末, 就是上学第三天，他下了车，鼓起勇气, 来到学校门口。

学校有一阵风, 穿过他的后颈, 大门竖立着, 压在他的头顶的几米高处。

他抽了好几下鼻子，极力压抑住自己想要流泪的欲望，两只小手紧紧抓着书包带，大步迈入校门。

他明确知道, 今天的目标，是不哭。

进入校道, 他看到清洁阿姨在扫草地上的叶子，扫帚触碰叶子，声音脆得刺耳。他连忙跑开, 噔噔噔上三节楼梯, 过走廊，冲回教室。

小朋友们有在教室里拿书的，有在用扫把打架的, 有擦黑板也有哈哈大笑的。尺绫整个人僵住了，宛若与世界隔上一层格格不入的屏障。

他突然想起上个星期的经历, 课代表让他直接进去, 脑中有了对应路径, 于是一下子就打破眼前薄薄的玻璃, 循规蹈矩地迈一步进入, 紧接着快步走回到课桌上，安稳地坐好在椅子上。

好厉害。尺绫想, 自己真的做到了。

他把书包放好，同桌见他今天不掉眼泪了，有些稀奇，但还是没主动和他说话。尺绫拿出铅笔，用林老师给他买的小瓢虫削笔刀削好，整整齐齐地放在铅笔盒里。

早读要开始了。课代表走上讲台，让大家拿出书本，她要检查有没有完成老师布置的周末预习。

尺绫翻开书本，摊开在桌面上。他望望周围，自己的书好像跟别人的有点不一样。

语文课代表穿梭在班级的桌椅里，趾高气扬。大家都知道，她家开了全市最繁华的一个饭店，她竞选的时候承诺过，如果当选上课代表，她能够请班里所有的小朋友去她家的饭店聚餐。

她路过的时候，其他小朋友就把书本往前面递，她就往下扫视，一本本审查着。遇上笔迹少、看上去不太认真的作业，她就会伸出手指摁着书页，仔细地眯着眼看，对面也就提心吊胆起来。

尺绫还没察觉自己的书本到底和别人的有哪里不一样，只是摊开着书本。

他的精力全都控制在挪开注意力上了，他发现，只要脑海里想着现实的东西，就不容易流眼泪。

课代表来到他面前。她先是检查了隔壁那排的预习，然后转过来，看见尺绫的预习作业——完全空白。

书页干净得就跟尺绫的小脸蛋一样，光洁无比，没有一丁点灰尘，甚至让人怀疑是否第一次翻开。

而此时此刻的他，完全没有表露出一点紧张或者在意，张着嘴巴，无所事事地望着空气。

课代表皱起眉头，声音变高，神情严肃起来：“你怎么没有做预习？”

尺绫游离在控制注意力的意识突然被拉回现实世界。他抬头看课代表，课代表已经拿出花名册和铅笔，在他的序号旁边打了一个×。

“我要告诉老师。”课代表好不容易找到一个没写作业的，顿时神气起来。尺绫愣愣地看着，还没意识到发生了什么事，但他隐约知道了可能不是什么好事情。

同桌看着他，以为他会哭，但并不同情他。尺绫低下头，看自己的书本，没有发出声音。

第一节课是语文课，班主任进来了，班长叫起立，坐下之后课代表就带着今天的作业检验成果上讲台。她报告：“老师，尺绫和杨昊同学没有完成作业。”

尺绫听到名字，内心咯噔一下。课代表继续说：“他们的课本上面一个字都没写。还有吴嘉程，他只标了拼音没有画自然段。”

老师点头，翻开课本：“好知道了，回去吧。”

课程开始，老师打开PPT讲起课来。

尺绫拿起铅笔，用手压着书本，防止它翘起来，尽可能专心地坐端正听课。

老师写一个汉字，他跟着写一个。老师说这里表达了什么什么，他就抬头听。老师问问题，他就竖起耳朵听其他小朋友回答。

这很有成效，他游离的精神时不时就被拉回来，重新沉浸在课堂上，孤独的感觉也没有再来找他了。

这节语文课很漫长，对着方块字四十分钟后，终于打响了下课铃，接下来就是大课间。语文喊下课，大家起来鞠躬，嘴里喊道“谢谢老师！”

尺绫合上书本，也跟着站起，他刚张开嘴，还没发出声音，老师就出声道：“没完成预习的到走廊来一下。”

一共三个人，尺绫是其中一个。大家坐下来，尺绫还站着。他老是呆呆的，永远比别人慢一拍，看上去像乌龟。被点名的其他两个同学已经从后门出走廊，站着等待老师了。

他回头，看到其他两位同学的身影，才后知后觉拿着课本，跟着走出去。

老师摘掉了小蜜蜂，比尺绫高很多，有一种大人的压迫感。她扫视没写作业的同学一眼，尺绫有种感觉，她特意忽略掉自己，目光并没有触碰。

首先老师质问的是班上最顽皮的男生，他下课总是追逐打闹，才上学两天，就已经被打了三次小报告了。

“说说原因，为什么没有预习？”

老师的声音冷冷的，光听着，尺绫心里面就有点凉凉的。他提前不安起来。

杨昊在幼儿园就没少被单独谈话，一点不怯场，“老师对不起，我忘记了。”

“把什么忘记了？”老师瞥着他，“书本还是笔？”

杨昊低下头，愧疚地扣着手指：“把老师您的话给忘记了。”

小小年纪便有点油嘴滑舌，老师也知道他这种小屁孩，不可能打心底里真诚反思，于是下达命令，让他回去把第一课的课后生字抄三遍。杨昊噘起嘴巴离开了。

下一个是戴眼镜的吴嘉程，他讷讷地把书本递给老师看，上面写了很多笔记，唯一美中不足的是没按照预习要求标拼音。

老师知道他不是故意的，其他部分也完成得认真，没多加指责，只是说下次注意就放他走了。

其他两人都走了，只剩下尺绫。尺绫有点紧张，手指夹在了预习的那页，他准备好随时翻开给老师看。

老师瞥一眼尺绫，看见他今天没有掉眼泪，于是出声：“你今天觉得怎么样？”

这问题和语气都与前两个同学的谈话截然不同，尺绫愣了一下，老师继续问：“在学校里，比前两天有好一点吗？”

尺绫茫然地点点头，老师再次看他一眼，舔舔嘴巴，有点欲言又止的样子。最终说道：“有什么不开心的，可以来找老师谈谈心，不要自己一个人闷着知道吗？”

尺绫的听力像被水浸泡笼罩起来，他抬着头，耳朵朦朦胧胧的，听不清老师接下来说的话了。当然，老师也没说几句，就转身离开了。

尺绫懵懵地走回班级，小朋友们都在打闹说话。杨昊开始抄起生字，一遍还和他的朋友抱怨，嘴里带着几个稚嫩的脏字。

尺绫坐在座位上，低头看自己的手指，在昏暗的地方抠着指甲。耳边充斥着吵闹聒噪，他看了一会儿手指，侧抬头看班级，小朋友们说话、打闹，情绪是那么饱满。

他重新低头，突然不想哭了。

他上了几节的课，没多久，就去食堂吃饭。饭菜淡淡的，没什么味道，有一个小朋友把饭菜打翻了，在原地嚎啕大哭。

阿姨很快过来扫了地，这似乎不是一件大事，小朋友却哭得撕心裂肺的。尺绫在旁边吃着饭，不同于其他小朋友的关注议论好奇，他一声不出。

接着是睡午觉。他窝在被子里，就这样侧身躺着，什么都没想，孤独感也没找上来。

装眼泪的池子像是枯竭了，一滴都流不出来，尺绫感觉有一点奇怪，原本湿润的内心变得干巴了，正如他的指甲盖一样干燥。

他翻了个身，继续看自己的手指甲，他不知道有没有人曾经夸过他的指甲盖好看，他数着指甲上面有白白的小月牙，竖竖的纹路。他翻来覆去地看。

巡视的生活老师看到他的动静，快速走过来，轻拍他的被子，用气音厉声警告：“睡觉！”

尺绫放下手指。

明明不觉得孤独，也不觉得悲伤，尺绫重新窝在被窝里面，被子盖住了他的半张脸，他能明显感觉到呼吸的热气。

热气在回弹，蒙住他的脸。尺绫觉得自己的心里好像掉了一块，空荡荡的，虽然学校不好也不坏，但他依旧觉得自己和学校不太适配。

唯一值得夸赞的是他今天没流泪，一想到这，尺绫觉得自己应该要有一点高兴，自己的病应该是已经好了吧。

尺绫这样想着，突然，一阵闪电似的感觉钻入他的后脊，咻地一下占据身体，尺绫眼泪不自觉被推着涌出眼框。他侧头埋进枕头里，试图把眼泪憋回去。

不能哭，不能哭，哭了就要失败了。

为什么是他。

为什么偏偏他和其他小朋友不一样。

他想转移注意力，但很可惜，他还是控制不了自己，眼泪哗啦啦地流。尺绫只好想，那就哭一会儿吧，哭一小会儿。

他没办法，只得接受自己，像一条咸鱼躺在床上，眼泪斜斜流下。那就不告诉哥哥就好了，尺绫想，反正哥哥也看不到。

第34章

尺绫蹦蹦跶跶地跑回车内, 前来接他的尺言摘下墨镜，目光探出窗外。

尺绫放下书包爬上车，书包里面沉甸甸的, 啪叽一声压出下沉的印, 他立马邀功：“哥哥我今天没有哭哦。”

“噢, ”尺言惊讶地睁大眼睛, 像是流露出了赞赏的鼓励，然后又略带思考点点头。

尺绫佯装高兴地玩书包，他认为哥哥大概率已经信任他了。

也可能看穿他的谎言了。尺绫又想。

但没关系，只要给自己足够多的心理暗示, 自己把自己骗过去，假的就能变成真的, 尺绫在内心咬紧牙关。一定可以。

今天在班级群里，班主任发布了没有写作业的学生名单，尺绫是其中一个, 但是哥哥没有告诉他。与此同时, 也有好消息，老师今天没有向哥哥投诉他又哭了，这让他的话语增加了一层可信度。

今天他这么努力, 又这么艰难，当然要好好鼓励自己。尺绫一回到家, 就打开电视, 连续换三个台, 看三部动画片, 一直看到吃饭的时候才肯放下遥控器。

动画片非常好看, 结尾勾得人心痒痒的。尺绫满脑子都是下一集的预告，在饭桌上也把西蓝花错当成动画片的人物, 浮现出幻觉。

吃完饭后，时间已经晚了，哥哥出门工作，他自觉地上楼洗澡，躺下睡觉，准备为迎接下一日的不要哭挑战而养精蓄锐。

加油，尺绫！你一定可以的！

他会成为一名合格的小学生，让哥哥！让老师！让他的朋友们都骄傲的小学生！

第二天，好学生预备役尺绫，再次荣登不交作业名单。

大家都在朗读课文，班级外面，只有尺绫一个人孤零零地站在那。清洁的阿姨拿着拖把，弯腰辛勤工作，拖把经过他的左边鞋子，又经过他的右边鞋子。

周围的地板都湿了，只剩下四分之一块砖，阿姨的这番举动，把他锁在一个小小的干地方块里，尺绫更加不能动弹。

昨天没写作业，老师温柔以待，但今天他没好运气了。今早交作业的时候，全班只有他一个人忘记抄写课文生字，而且数学作业也没写，于是被班长惩罚，喜提走廊罚站十五分钟。

班主任赶来，这件事情让她面色扭曲，有一种介于生气与恼怒之间的愤懑情绪。她和尺绫站在走廊上，空无一人，地板与天青一色。

从见他第一面开始，班主任就被这学生折腾掉不少精力，早对他失去了耐心。

明明是个长得非常好看的小孩，面孔如天使，没料到麻烦程度竟然和他的美貌成正比。

“为什么又没写作业。”班主任叉腰，低头质问，语气很严厉。

尺绫还没开口答，班主任又继续：“布置的作业，课后二十分钟就能写完，其他同学都写了，可为什么你一个字都不写？

“其他小朋友……”尺绫刚开口，就噎住了。

“不是小朋友。你已经是小学生了。”老师骤然打断。

尺绫低下头，闭着嘴巴。他不知道该找什么借口，老师不是哥哥会宽容他，他不擅长在陌生人面前扯谎。

“你现在还不懂吗，你已经不是幼儿园的小朋友了吗，你是学生，来学校是学习的，不是像幼儿园一样来玩的，老师布置给你的任务你要完成……”

尺绫没上过幼儿园，但他不敢吱声。老师最后给出的处罚时，命令他中午前补完作业，交上来。尺绫只好讷讷地答应了。

回到座位上，尺绫看着学校发下来的拼音本，自己的连名字都没写。他怔怔地看一阵儿，准备要拿起铅笔的时候，上课铃响了。

他立马把作业塞到柜筒里。拿出课本，开始听课。

尺绫心不在焉，科学课老师说的话，他也只是听进一半，没听进另一半。没想到，作业竟然成了他需要朝思暮想的东西，他有些苦闷，托着下巴，胡乱在科学书上写了几句话。

同桌凑过来看一眼，发出上学以来的第一句搭讪：“你是在乱画吗？”

下课后，尺绫吸取教训，立马就拿出拼音本抄写。中午前要交，就意味着他只剩下两个课间补作业。

一个课间十分钟，两个课间二十分钟，刚刚好对上老师说的完成作业的所需时间。尺绫奋力打开课本生字，奋力拿起铅笔，奋力地抄写。刚画到第三笔，他就止步不前。

“……”他写得好慢啊。

他看看同桌，同桌已经开始写起今晚的作业了，他三个字，尺绫才画完第一个字。五分钟过去，才刚刚抄了两个生字。

然而，尺绫翻了一下后面，还有十四个生字在等着他。

好难啊。这简直是世界上最难的作业。要是眼镜哥哥在这里就好了。

但是眼镜哥哥不上小学，他没办法，只得继续咬着牙写。第一个课间过去，他只抄五个生字，他还想去上厕所，上课铃已经打响了。

尺绫好委屈，愁眉苦脸地上一节课。一下课，他跑到厕所，结果要排队。回到教室的时候，只剩下五分钟了。

这是不可能完成的任务，尺绫看着课后生字，一个个方块字的笔画都扭曲跳舞，乱七八糟地凑在一起，简直就是噩梦。

他一直抄到上课，上课还是没停下笔，来不及了，他真的要来不及了。数学老师别发现就好了。

今天数学课讲的是观察物体，属于比较难，需要发挥想象力的一类。好多小朋友都不会看，第一道题就答错了。

然而讲到最重要的知识点，尺绫只魂牵梦绕着自己的作业，笔都快写断了，在台上的老师突然发现了他。

“那位同学。”他富有感情的讲课声突然停下来，变得冷冰冰，眼镜之下的锐利目光投向了尺绫。

尺绫还在奋笔疾书，完全没注意身外事，他快抄到一半了，再给他二十分钟，他一定能抄完。

“那位同学。”数学老师的声调拉高，咳嗽两声，全班都安静下来，顺着老师的目光望过去，聚焦在尺绫身上。

尺绫突然感觉后背凉飕飕的，他愣愣，抬头，刚好对上数学老师的目光。

数学老师背着手，面上挂着微笑，嘴角弯弯，“你在干嘛呢？”

尺绫抄写的手僵住了，老师微笑着，一步步从讲台上踱步下来，走到一半，便扫到他的桌面：“同学，你的书本呢？”

尺绫这才从抽屉里，喏喏地拿出数学书，老师又微笑着询问：“我们讲到第几课了呀，应该翻第几页呀？”

底下的学生一声不敢吱，他们只是定定地望着，心里想着尺绫好可怜，虽然他是自作自受。

大家都知道，数学老师是一个十分擅长笑面虎的中年男人，就像动画片里阴沉的反派。

尺绫不知道，要完蛋了。数学老师继续笑眯眯地伸手过来，拿起他的铅笔，放到一边，紧接着拿起他的拼音本。

“你在数学课上面，写语文作业？”

尺绫低下头，噘起嘴巴，试图嘟嘟喃喃地解释。老师生气了，笑脸拉下来变成黑脸，盯着尺绫：“给我站起来。”

尺绫的同桌很害怕，数学老师要进入二阶段了。说不定会祸及殃鱼。

尺绫只好站起来了。班长这时候举起手插嘴：“老师，他是昨天晚上没有写语文作业，语文老师让他今天写完补交的。”

数学老师把他的拼音本扔回桌面上，啪地响亮一声：“那也不能够在数学课上面写啊。”

全班寂静。

这是一个杀鸡儆猴的好例子，尤其是在一年级要立规矩的时候，能充分让其他学生对上课不听讲这件事望而生畏。

突然，他的数学课代表也举手，小声举报道：“老师，他也没交昨天的数学作业。”

数学老师：“……”

他一定要严肃，一定要绷得住，再离谱也不能表露出多余的情绪。

“可以啊你，还是个人才。”数学老师再次勾起嘴角，侧盯着尺绫，冷笑一声，“是不是以为我在夸你啊。”

数学老师翻开他的练习，“从上午交作业开始，你没写作业。两节课了，你数学作业也一个字都没补？倒是补起语文作业来了。”

“看来我们班出了个小天才啊。”数学老师继续冷笑。

尺绫已经快要掉小珍珠了。

碧才小学的教学进度比较快，大家都有基础，几乎是直接跳过加减法，开始乘除、图形的教学。

数学老师翻开练习册后面，指了一道三角形面积的计算，继续质问：“不写作业，这么厉害，是不是证明你全会了，能立马答上了，不用老师教了。”

尺绫抹着眼泪，掉着小珍珠，呜呜呜地答：“三乘四除以二等于六。”

老师不出声，尺绫又呜呜地补上一句，“六，六平方厘米。”

数学老师：“……”

数学老师：“？？？”

不是，还真会啊。

数学老师甚至没看清楚题目，这小孩就冒出答案。

“哼。”数学老师合上练习册，指指PPT的题目，傲慢道，“那我讲的题呢。”

尺绫抬起头，泪眼朦胧：“选C。”

数学老师咽一口唾沫，遥控着红外线笔，摁下一页，“下一题呢？”

尺绫呜呜：“选D。”

数学老师不甘心，画面跳转下一页。他自己题目都还没读完，尺绫继续呜呜：“选A。”

数学老师停手了，全班也安静，却没了之前的死寂，氛围似乎要放松一些。

数学老师咳嗽一声，似乎一声不够，又咳了两声，“看来是真的会了啊。坐下吧。”

尺绫呜呜地坐下。老师话音一转，“但是，就算会了也不能够在上课的时候，做与课堂无关的事情，这样是很不尊重老师的。”

他话音重了一些，“特别是不能够看课外书，写其他科的作业。”

尺绫委屈：“可是我写不完了。”

数学老师犹豫一下，面对这样聪明的学生，简直爱恨交织，“那，你写吧。只有这一次机会，没有下次了。”

尺绫抹掉眼泪，继续拿起铅笔，对着语文书抄起来。

经过他的不懈努力和超厚的脸皮，终于在中午前补完作业，送到了班主任的桌面上，班主任依旧没有给他好脸色。

今天真是倒霉的一天，不仅掉眼泪了，还挨批评了，尺绫发誓，今天一定要好好看动画片慰劳自己。

尺绫回到家里，拎起书包飞奔。动画片要开始了。刚拿起遥控器，想要打开电视机，摁了好几下却仍是黑屏。

尺绫到电源旁，却发现电视机的线不见了。

他左右望望，想到电视机不可能凭空消失，一定是人为的。他第一个怀疑是哥哥，哒哒哒跑过去，尺言却挑挑眉摊开手，表示并非他之所为。

尺绫又重新探寻目标，目光游离几圈，锁定在眼镜哥哥身上。他哒哒哒跑过去，眼镜哥哥往后仰了一下，有些惊讶，同时也表露出他的心虚。

“怎么，有意见吗？”林梓走进来，突然发声，尺绫打了一个冷战。

尺绫讷讷地缩下去了，气焰全无。

“先写作业。”林老师冷脸。

很明显，尺绫的连续两天没写作业的事情，由于过分离谱，班主任严肃地在电话里控诉了这件事，已经捅到家里人尽皆知。

尺绫只好打开书包，拿起作业本，他突然抬头，“我忘记要写什么作业了。”

林老师毫不手软，拿出手机。尺绫震惊，不是只有哥哥在家长群里面吗，林老师逐个报出，和他抄的作业清单一模一样：“练习题P5-P……”

由于哥哥的不称职，家长群的位置，已被林老师取代。哥哥上楼前看他一眼，有些同情，好似在说：以后就是你噩梦的开始了。

尺绫跪在茶几边上写起来，方块字一个个跳舞，简单到让人不忍直视的数学题浪费时间。他越写越痛苦，越写越悲痛欲绝。

哥哥是对的，尺绫好后悔，早知道就答应哥哥了。他宁愿去当一个小傻瓜，也不想当小学生了。

第35章

劳动课, 老师让他们拿起扫把，下楼去扫树叶。

尺绫拿着扫把，跟其他两个小伙伴, 一起到楼下的草坪上扫地。尺绫还不知道他们名字, 他们也没和尺绫说话。

但他们彼此之间在聊天, 尺绫跟在后面, 像个透明的小挂件。

地面掉了好多枯叶，卷卷的，尺绫开始劳动起来，扫帚和草地泥土发出刺啦刺啦声。另外两个小伙伴还在谈论着最近新出的特摄片, 只可惜尺绫不看。

“怎么会是你！”一个尖锐的声音突然刺入耳朵。

尺绫视野里只看见一个影子，再定睛一看, 一双亮黄色的名牌鞋闯入他视野里，步履逼近。尺绫踉跄退后两步，握紧扫把抬头看, 是一个鼻孔看人的小男孩。

小男孩嚣张地叉着腰, 紧紧跟随着走过来，面色很愤怒，“你怎么也进这所学校了。”

这么笨只会哭的小朋友, 竟然通过了学校的考试，和自己在同一个学校！？

尺绫已经快把哥哥撞车的事情给忘了, 突然被眼前人质问, 涌进来的记忆让他身临其境地感受到害怕。小男孩再次逼近, 他的腿突然石化一样迈不动了。他只能攥紧扫把, 非常不安。

“嗯？”小男孩突然停下来, 睨眼看一眼他，为什么不动, 是不害怕自己吗。

尺绫咬着牙，忍着眼泪，他答应过不哭的，就不能够食言。他的手紧紧攥着扫帚，来释放自己的害怕。

太阳好亮，他的眼睛好疼。尺绫现在就想要逃跑。可哥哥说别人和他说话，要是不对视就很没有礼貌。于是他忍着疼痛，抬眼皮看向小男孩。

小男孩打量一下尺绫，对方定定地竖在自己面前，巍然不动，头颅微垂看着地面，过耳的长发遮掩住半张脸，看不清楚神情。唯一可见的，是他恶狠狠地咬着牙，宛若要将所有仇恶的事物咬碎。

突然，对面一抬眼皮，盯着自己，眼神里蕴含着一种狠毒的阴鸷，让人浑身寒颤。一根扫帚竖在他胸前，五只手指分明地握着，已经暴起一条青筋，指骨有力显明。

眼前的尺绫，仿佛一只黑夜里诡异的猎鹰盯着猎物，随时要伸出利爪。

不可能，明明他就是一个小哭包，一个胆小鬼。上次自己的一句话就能让他哭足足三十分钟……阴鸷的尺绫的手指又动了动，扫帚触碰树叶发出沙沙窸窣声，两人之间的空气更显死寂。

——这是对方的警告。

小男孩咽一口唾沫，踉跄地往后倒退一步，他被尺绫的气势给压倒了，感到害怕了。但还有外人看着，他不能丢脸，不能流露出害怕，于是压抑着心里的恐惧，别过脸绕开他“哼。”

被甩了一个脸色，尺绫面色怔怔，忐忑不定。

尺绫在3班，而这个家里开奔马大g的小朋友，就在他的隔壁班5班。

两人同属一层，相隔三十米不到的距离。

“你认识他吗，你们是一个幼儿园的吗？”和尺绫一起打扫卫生的其他两个小伙伴，此刻好奇地上前来问，“他是我们班的不写作业大王。”

尺绫不知道自己什么时候获得了这个新称号，他前两天都有交作业。

“才不是。”小男孩不愿与尺绫扯上关系，“我怎么可能认识这么，”小男孩看一眼尺绫，仍旧心有余悸，把冲到嘴巴的“懦弱”吞下去，换了另外一个词，“这么坏的小朋友。”

另外两个小伙伴面面相觑，思考了尺绫开学以来的事迹，“确实很坏。”

才开学没多久，就成为被登记点名批评最多的一个同学了，要是班里有一个最不称职学生排行榜，尺绫定是第一。

尺绫懵然，他现在是要和小朋友们聊天，还是继续扫地呢。

一排小朋友突然从校道中间经过，他们排成两列，似乎要去什么地方。可这个时候，不都是劳动课吗。尺绫望着他们。

“是一年（6）班！”小男孩突然低声，他认出来了。

一年（6）班，就是碧才小学的天资卓越班，简称天才班。里面的学生，是由校长名师亲自在全省范围内搜罗出来的天才学生。

譬如，E市的地区奥数冠军，Y市的六国语言掌握者，还有T市从小就出名的古诗天才……而他们的年龄，也都有大有小，最高8岁，最小只有5岁，平均智商基本达到130以上。

这可谓是全校，乃至全市，甚至全省水平最高的一个班，教学的老师都是新招进来的清北名师，学的内容，也早就是初高中的范围了。

他们不用劳动吗。尺绫想。

“他们要去干嘛啊。”另一个小伙伴问。

小男孩的班级由于和（6）班挨得近，时常能得知很多消息，他答：“我们老师说，他们今天下午要去听一个外国大学教授的讲座。在小礼堂，位置有限，只有他们班和六年级的一些学生。”

小男孩看着天才班远去，又压低声音，对着另外两个3班的道，“而且听说，这个班的学生，比六年级的大学生还要聪明，他们也不用做作业。”

“我当时差十分就进了。”小男孩话题突然急转直下，绕回自己身上，叉起腰，“我妈妈给我报的名。”

好厉害。但尺绫想，他们真的没有劳动课吗。

小男孩余光看尺绫，发现他在拿着扫把，呆呆望着天才班，变回了在路边的那个小怂包，勇气突然回归，一定要挽回自己的脸面。他上前高声打断：“别看了，你这种笨学生，人家一个人可以碾压十个你！”

小男孩喊完，又害怕起来，于是头也不回径直离开。

尺绫去补交作业，办公室里只有几个老师，还开着空调，凉凉的很舒服。尺绫把作业放到数学老师桌上，老师正在吃着橘子，看着电影。

“嗯，可以了，放下吧。”老师余光轻轻瞥他，并没在意。

尺绫想起刚刚小男孩的话，对某一句动心了。他有些犹豫，没有立马离开，他站在那儿相互绞着手指，低着头看地板，“老师。”

“嗯？”老师目光看着电影，轻轻应一声。尺绫鼓起勇气，继续说：“老师，我听说天才班的小朋友不用写作业。”

老师手移上鼠标，点了个暂停，直起腰来。“怎么了？”

尺绫垂着头，不敢直视老师，但支支吾吾的他已经充分表露出自己的意图。

老师忍不住笑，他的学生简直是太他妈的可爱了，他看尺绫，像说悄悄话一样问他，“你也不想写作业是吧。”

尺绫支吾其词。老师点点头，“行啊，有本事你也进天才班。”

“要怎么进。”尺绫期期艾艾。

老师拿起红笔，打开他的数学练习册，昨天晚上布置的是简单的三位数加减法速算，数学老师逐一对起答案。

勾、勾、叉、勾……一共60题加减速算，尺绫就已经错了5题。上次课堂的临时点名，真以为他可能是个小天才，没想到还是半桶水啊。

这种成绩想要进天才班，简直是异想天开，老师只觉得可笑，“你再努力二十年吧，我看你有可能。”

尺绫听出来老师是在嘲笑他，他有一点郁闷。

数学老师把练习册还给他，手挪上鼠标，继续播放。他正在看没有中文字幕的俄语电影，他看了两眼老师把他驱逐走，“你看得懂吗就看？”

尺绫只好快速离开了。

他回班级，走过走廊的时候，左边是他的3班，右边是天才6班。他犹豫了一下，拐入右边，他想去偷偷看到底怎样的班级才能不写作业呢。

5班和1234班都一样，很普通的装饰很普通的电脑很普通的灯。尺绫又往前走，好像走了好久，才看到6班。

他站在后门，往里面探头看。他们都去听讲座了，其他班的小朋友也在课外活动，整个班连带走廊都没人，很安静。

天才班的课室外表倒是没什么不一样，只是课桌明显少了一半，尺绫数了数，只有十八张桌子，这也证明天才班只有十八个同学。

尺绫突然看到了桌子底下掉了一根笔，样式很新奇，超级显眼，但是放在地上很容易被踩烂吧。他弯腰把它捡起来，想放到桌子上。

突然，背后传来一个沉声斥令：“同学你在这做什么？”

尺绫被吓到身子颤动，手软了，上面的笔啪嗒一声掉地上了，滚动一米。身后一个大阴影走来盖住他。尺绫有点恐惧。

“转过来。”老师命令他。

尺绫转过身去，他大概知道自己闯祸了。他低下头，一副犯了错的样子。