第231章
☆、捡到了灵气空间与大能日记:优秀的辅助工具
苏书妈:
“呃……那个,你现在读的这可是本市最好的初中,全市的尖子生都集中到了这里。
“所以你能考到前五名已经非常棒了。”
苏书爸:
“对啊,你之前读普通公立小学,经常还排到十名之后去。
“现在到了生源更好的学校,第一次正式考试排名就这么高,太棒了。
“下次一定会更棒。”
苏书咬牙切齿:
“我当然会凭实力拿到第一名。
“我就是主角!”
背着女儿,苏书妈发愁地对苏书爸说:
“她那股熊劲儿都还没消,这怎么又开始中二了?”
苏书爸:
“也许她拿到第一名之后,就会淡定了?”
苏书妈发愁:
“一直拿不到怎么办?
“一中是真的藏龙卧虎啊。
“有些学生还有竞赛加分,或者艺术特长加分,她都没额外学。
“说起来,我们是不是该给她报些兴趣班?”
苏书爸:
“不,你先别忙着愁或者报班,我们得先搞清楚,她为什么会突然这么看重第一名。
“她以前可没这表现。
“她整个小学考好分数、拿好排名纯粹是为了找我们要奖励,还是给她更大的自由权限。
“十名左右她就很满意了。
“这突然追求起第一名……”
苏书妈脸色一肃:
“有人欺负她?
“有人拿她成绩不够好说事?”
不等苏书爸回应,苏书妈又自己否定了:
“不对,她那个表现,不像是受了气的。”
苏书爸:
“更像是跟谁打了赌,然后她输了……”
苏书妈沉默了几秒钟,接着恨恨地说:
“一输就一副要掀桌子的模样,你的好基因!”
苏书爸:
“……我早就改了。”
两口子是青梅竹马,最大的坏处就是,翻旧账能翻得特别远。
苏书妈:
“但她现在可不就年纪正小。
“你在她这个年纪时,气性就是比她还大。”
苏书爸缺乏反驳的底气,只能说:
“气上头时,这个,也没法劝。
“我们注意一下,别让她跟人打起来,其他的……
“如果她能把气性都用在争第一名上,其实也不是坏事。”
两口子战战兢兢地观察女儿,眼看着在期中考时,苏书又没拿到第一,又一副火大的模样。
不过好在苏书爸去开期中家长会时,听老师夸奖苏书:
“勤奋努力,团结同学,乐于助人。”
虽然听着像套话,不过既然老师没有单独找家长提苏书跟谁打起来或吵起来或王不见王,就证明情况可控。
苏书爸:
“看起来好像真只是突然有了top癌。
“把精力放在正当努力上,总体来说肯定是好事。
“对于学生,应该没有比‘努力拿高分’更正当的了?”
于是苏书爸妈将对待女儿的重点放在了:安慰、夸奖,以及劝放轻松上。
苏书爸:
“初一时的排名只是看看而已,关键是中考。
“所以你不用急于现在发力,完全可以慢慢蓄积力量,中考时傲视群雄。”
至于中考时没考到第一又该怎么安慰……
到时候再说吧。
先把这两年安全度过了。
苏书:
“你们以为我在意那个第一名?”
两口子顿了顿,齐齐摇头。
苏书妈:
“那只是小意思。”
苏书爸:
“学到手的知识才是重点。”
苏书:
“呵。”
苏书妈:嘿,小兔崽子,我们在好好跟你沟通,你什么态度?
苏书爸:果然不能指望与中二期好好交流。
苏书妈懒得装和善了,直接摊牌:
“你跟我承诺,不会因为考试输了就与人打架。”
苏书莫名其妙:
“我干嘛要因为这种事情跟人打架?
“跟谁打?”
苏书妈:
“谁知道你跟谁打。
“你爸以前就这么干过。”
苏书爸:
“哎哎哎,提这个容易歪楼。”
苏书意味深长地看了爸一眼,说:
“我才不可能这么傻。”
苏书爸:看,歪了吧。
苏书妈:
“那就算是你承诺了不会因为这么傻的事情打架了?”
苏书:
“如果你非想要这么一个傻承诺,那么行,我承诺了。”
苏书妈追加要求:
“也不会干其他违反校规甚至违法的事情?”
苏书:
“我真的没有那么傻。
“我可是开了主角挂的人。”
苏书妈当作没听见后一句,只说:
“行,只要底线不出问题,其他你随便吧。
“懒得管你。”
苏书爸提问:
“那以后考好了还需要给奖励吗?”
苏书掷地有声地回答:
“主角考好是应该的,是为自己而考,不需要外物激励。”
苏书爸惊讶鼓掌:
“格局。”
苏书:
“但你们可以把日常零花钱调高一些。
“以更符合主角的格调。
“增加的零花钱总数应该比一次性额外奖励更高。”
苏书妈:
“主角的格调不应该是白手起家、一步步走至高位吗?”
苏书:
“那过时了。
“现在流行开局满级型的主角。”
苏书妈:
“哦,你慢慢梦。”
在接下来的月考和期末考中,苏书依然没有拿到第一名,甚至跌到了十一名。
但苏书爸妈惊讶地发现,女儿没有再为此浑身散发愤怒气场,而是相当地平和。
甚至好像显出了满意。
苏书:
“确实满意。
“我已做到了我目前能做到的最好。
“并为之后的更好奠定了牢固的基础。”
苏书妈:
“中二期的小孩真难懂。”
苏书爸:
“无论如何,情绪稳定是好事。”
其实苏书这两次不生气的原因很简单,她背诵类型的题全对了。
就是说,哪怕她这两次用彩雾空间作弊,她也不会考出更高的分数。
至于名次下跌,那有一部分原因是苏书这段时间过于重视背诵,对其他题型稍微放松了一点。
没关系,苏书现在已掌握了更有效率的背诵技巧,这方面花的时间会下降,相应的,刷其他题型的时间自然会增加,接着,分数及排名就能上去了。
苏书宣布:
“很快,我就没有题型短板了。”
苏书爸妈:啊,是是是。
苏书新掌握的效率背诵法与彩雾空间大有关系。
苏书不能接受用彩雾空间作弊,但很乐意将彩雾空间作为背诵辅助工具使用。
苏书:
“相比于其他动物,人的最大优势就在于能利用各种工具嘛。
“要充分利用自身优势。”
苏书将需背诵的书本生成书架书,之后有空就看看书架书中的相关内容,这极大地加强了她的记忆。
有不少内容苏书甚至不需要刻意记,只要多看几遍书架书,考试时遇到相关内容脑海中自然就会浮现。
苏书非常确定,那就是浮现于自己的大脑中,不是她自控失败打开日记书架看到了书架书。
虽然二者都在她的意识之内,但苏书确信自己已经做到了完美区分。
在对日记书架越来越熟悉后,苏书确实是一个动念便能完成“接触日记阅读器、点开书架、关键词检索出自己想要的书”这整个过程。
但苏书已能高度自控地保证在不应该的时候绝不打开书架。
比如只要考试一开始,苏书就让小木屋的门窗全部关闭,并加上一道无形的锁。
在考试结束之前,哪怕苏书被某道背诵题困扰得用视角去挠小木屋,无形之锁也会保持门窗的禁闭状态,让苏书进不去小木屋、碰不到日记阅读器、点不到“书架”按钮。
考试结束后,锁自动消失,
这锁,包括考前关闭小木屋门窗的动作,都只是心理暗示。
这锁并不实际存在,但它起到了实际作用。
它让苏书成功保持住了零作弊成就。
虽然防自己作弊防得有点吃力,但彩雾空间作为一个辅助背诵的工具,极其好用。
不仅是方便苏书利用零碎时间多看需背诵段落。
更重要的是,不知道是不是因为彩雾空间位于意识内的缘故,在这里面看的内容比在外界用眼睛看、默读更容易记住。
唯一让苏书有点心虚的是,因为她把大量时间用来记忆课本内容了,所以看雾前辈日记的时间剧烈缩减。
基本已经降到了每天只睡前看一章以尽个心意的程度。
苏书:
“不要怪我啊雾前辈,学生总是该以学业为重的对吧?
“我也是为了不让如此洁净童话风的你染上作弊这种污点。
“其实每学期需要背诵的东西也不是非常多,等我把需要背的全背完,我就又能把时间用来看你的日记了。
“我现在已经非常习惯用你的空间来看东西,尤其手上在做一些不太用脑的事情时,不看点什么总感觉缺点意思。
“拿其他任何工具看,都不如放你空间里看舒服。
“我肯定迟早能把你的日记看完。
“应该还会重复看很多遍。”
苏书感觉,雾前辈应该是一个温和又磊落的人。
这是从日记中多数闲聊、不时科普、偶尔严肃的内容中感觉到的。
也是从彩雾空间广阔又澄净的景色中感觉到的。
这位大乘期前辈在日记中直白地调侃过他年少时犯过的傻,还总自称智商不太行。
但苏书感觉,雾前辈是有大智慧的,一个真正的蠢人应该不可能修炼到大乘期。
苏书相信,当雾前辈决定将他的日记放入彩雾空间留给有缘人时,他一定经过了周密的思考,又期待着一些意料之外的小惊喜。
苏书认为,自己有资格成为那个小惊喜。
她一定不会让彩雾空间被诸如作弊之类的劣行所污染。
童话虽然幼稚,但值得保护。
第232章
☆、捡到了灵气空间与大能日记:如呼吸般自然的熟练度 除了辅助背诵外,学习的其他方面苏书也经常用到彩雾空间。
比如写作业时查资料。
把书本、词典、电子阅读器等全摊在桌子上很容易显得拥挤、不方便查找,有时候还可能不小心打翻水杯弄得一团糟。
但放在彩雾空间内,有无尽的空间可以随便摊,也不用担心把这本压出折痕、笔在那本上划出多余痕迹。
需要对照着看多本参考资料时,只用视角快速切换,不必手翻来换去。
尤其使用书架书的话,用完后连收拾的程序都可以省略。
写作业写得神清气爽。
还可以把所有的学习资料全放入彩雾空间,不会丢失、有备份,不会出现需要用时却发现没带的情况。
唯一可惜的是,不方便直接在彩雾空间内写作业。
苏书在彩雾空间中是可以写字的。
这又一次证明了彩雾空间内并不是真正意义上的真空环境,空间内的气体不与从外界进去的物品相融,但可以给点气压。
不过,在彩雾空间内写字有一个巨大的问题:笔迹。
苏书用意识控制笔写出的字,与她手写的字,不止不像是同一个人写的,甚至不像是同一个物种写的。
苏书的真实笔迹就是普通中学生的字。
没系统练过所以不算太漂亮,为了写得快所以经常有连笔,为了不扣卷面分所以不至于太潦草。
而苏书在彩雾空间内写出的字却近乎于印刷体。
具体地说,是类似雾前辈日记阅读器的默认字体。
不像人写的,更像是打字机打的。
说到这里,苏书的考试试卷放入彩雾空间生成书架书时,书架书会将苏书手写的答案、老师写的批注都给改成印刷体。
显得页面更加整洁,但苏书之后拿这个看错题时总觉得缺点意思。
只能多次感叹雾前辈绝对有强迫症。
苏书尝试过改变自己在彩雾空间内的笔迹,但顶多只能做到从一种印刷体变为另一种印刷体,就是变不成手写体。
苏书最终无可奈何地放弃。
虽然写需要交给老师的作业不行,但不需要给其他人看的那些,比如计算题、作文等的草稿,在彩雾空间中写就完全没问题。
应该说,比手写的效果更好。
因为印刷体足够清晰,不会写到后面时去看前面自己都搞不清自己写的究竟是13还是B。
也就是,印刷体草稿的错误率比手写的低。
而且在某些不想暴露自己笔迹的场合,比如传告密小纸条,使用在彩雾空间内写的东西也更安全。
苏书:
“有这种条件,我学习比其他人更有效率是理所当然的。
“还需要什么作弊?
“在彩雾空间的辅助下,我掌握的硬实力就应该比其他人都强。
“对吧,雾前辈?”
雾前辈当然不会回答苏书,他只有一本静静待在小木屋内的日记。
但苏书就是觉得,自己得到了雾前辈的支持。
以彩雾空间内持续童话风格、没染上丝毫脏污的景色为证。
另外,苏书还逐渐觉得,雾前辈的日记好像不只包含了字面上的内容。
那些苏书认识的文字好像也和日记中代表了人名、门派名等的雾团一样,包含着苏书使用的语言体系所表达不完整的丰富内涵。
苏书不太确定,但在长期使用彩雾空间、阅读雾前辈日记后,她就是莫名产生了这份感觉。
在初一的寒假到来时,苏书使用彩雾空间进行学习已成了习惯,而看雾前辈的日记也成了习惯。
尤其烦躁时看一看雾前辈日记,苏书总感觉自己的心情能平静得更快、更彻底。
当然,平静过头还是会容易瞌睡。
不过瞌睡一下、暂停看雾前辈日记也没什么。
反正日记就摆在那里,今天读到这里停止了,明天接着读就是。
苏书越来越觉得,自己没有必要追求什么时间能看完雾前辈日记,因为这已成为了她生活的一部分。
苏书越来越坚信,她能与彩雾空间及雾前辈日记相伴终生。
那么,她就有一辈子的时间可以将雾前辈日记理解透彻。
当然,也借助彩雾空间使自己成为最厉害的人。
苏书妈:
“唉,这小混蛋究竟在膨胀什么?
“怎么觉得世界好像都装不下她了?
“别人家孩子的青春期都少不了多愁善感的元素,她就非得只往玛丽苏龙傲天方向狂奔吗?”
苏书爸:
“至少她还没有收小弟,说明也不是那么狂奔。
“而且,她这样子,我们可能也不用担心她早恋。”
苏书妈:
“我不确定这究竟算不算一个好消息。
“上次我去开家长会的时候,注意到那个第一名男生看我们女儿的眼神。
“说爱恋呢,可能是夸大了些。
“但要说有好感,应该没什么疑问。
“可你知道我们这破女儿对人家说什么吗?
“她说‘恭喜。希望从下学期开始,都是由你恭喜我’。
“翻译一下就是,‘珍惜吧,这是你最后一次拿第一了’。
“我现在就怕这小混蛋发展成一个凭本事单身的奇才。”
苏书爸:
“别慌,可能没那么糟。
“怎么说我俩也是小学就开始早恋了。
“继承我俩基因的她……
“该不会负负得正了吧……”
苏书妈更愁了:
“优点不继承,尽继承缺点。
“要命孩子。”
苏书爸:
“唉,随缘吧。
“这事儿也强求不来。”
在爸妈旁敲侧击“你们班里有没有人早恋呀”“你有没有对哪个男生有好感呀”时,苏书感觉爸妈的思想很有问题。
苏书教育道:
“大好的青春,就是该用来学习。
“充分掌控金手指。
“为称霸世界而奋斗。”
苏书爸契而不舍:
“你是怎么理解恋爱这事的?”
苏书语气铿锵:
“影响我修炼的速度。”
苏书爸:
“……行,我三年后再来问。”
苏书妈问苏书:
“你在学校也这么说话吗?”
苏书:
“在学校时当然会委婉一点呀。
“公共场合太中二会显得很傻。
“得使用社交辞令。
“比如将‘大喊我是世界之王’替换成’矜持微笑’。”
苏书爸:
“原来你也承认自己中二啊。”
苏书:
“这有什么好不承认的?
“我中二我骄傲。
“中二的快乐你们这种中年社畜已经很难理解了。”
苏书妈:
“说话放尊重点。
“中年社畜们在养你呢。”
苏书:
“谢谢。”
“希望将来我中年时,不用当社畜也能养你们。”
苏书爸:
“这个愿望我觉得我应该支持。”
苏书妈:
“确实是个好愿望。
“加油。”
苏书:
“一直加油着。”
初一下学期第一次月考,苏书以零点五分的微弱优势夺得了年级第一。
前年级第一对苏书说了恭喜。
如果这个时候苏书妈能看到他的眼神,就会把“有好感”这样的形容删掉。
而如果苏书爸看到,就会发现,苏书的top癌不说是假的,起码也只是局部间歇性发作,这位前第一名同学可能才是真top癌晚期。
不过苏书才不在乎。
一方面苏书忙着呢,雾前辈日记的连续阅读进度好不容易才到达两千章,还有四个两千章需要努力,她才没空去谈幼稚的早恋。
另一方面,苏书对争第一也没多大兴趣。
苏书之前只是想向雾前辈证明不用作弊她也有拿第一的实力。
现在证明过了,以后不定期地再证明一下巩固认知就行,倒不需要次次都拿。
但是,如果某人对她挑衅“下一次你就不会这么好运了”,苏书也不介意拿更多次第一。
良心地说,苏书自己也承认她这次月考的这个第一有点运气的成分。
因为前第一名同学有一道数学题前面过程全对,就最后一步出现了很低级的计算错误,被扣掉了两分。
要是他加上那两分,苏书这次就只能拿第二了。
虽然口头上说“错就是错,没有如果”,但苏书也确实认为,有必要证明得更强势一些。
最好能考个断崖式第一。
超第二名二十分以上。
最开心的要数苏书和前第一名同学的班主任。
班主任:
“良性竞争,都是好苗子啊。”
苏书的整个初中就在这样偶尔勤奋争第一、天天勤奋且正当地使用彩雾空间,以及有一搭没一搭推进雾前辈日记阅读进度中度过了。
中考结束时,苏书已将雾前辈日记全部读完,还对部分章节进行了多次阅读。
同时,对于彩雾空间的使用,苏书已达到了如呼吸般自然的层次。
看书、听相声、看动画、看搞笑视频、听重点课程录音,利用书架书将音视频转化为文字版更方便提取重点,将各种东西放在合适的位置以便需要时能立刻找到并取用。
无论将东西放入彩雾空间还是取出,苏书都已做到了极其自然。
偶尔可能自然得有点过头了。
比如有一次,苏书当着妈的面将放彩雾空间内的平板电脑及其支架拿出来,苏书妈愣是一点没察觉不对。
倒是苏书拿完后想起来彩雾空间对除她之外的所有人依然都是秘密,观察了一下亲妈的表情。
但只得到亲妈不明所以的回视。
苏书试探:
“这个平板我用挺久了。”
苏书妈:
“想买新的?
“也不是不行,看你的中考成绩吧。”
苏书确定,亲妈真的没意识到自己刚刚拿出平板的举动有哪里不对。
当然,在外人面前时苏书从彩雾空间取放东西还是会比较小心。
会用书包、衣兜等进行掩饰。
这些掩饰动作是和使用彩雾空间一起刷出的熟练度,所以有外人在时,哪怕苏书心不在焉,她也不会犯无遮无掩取放东西的错误。
唯独在家中面对父母时,苏书会时不时当作只有自己在,完全没有掩饰。
第233章
☆、捡到了灵气空间与大能日记:好像依然没有入门 追根究底,这是因为从获得彩雾空间开始,对于要不要隐瞒父母这事苏书就没有一个确定的想法。
一会儿觉得可以告诉。
一会儿又觉得,发生在他俩眼皮子底下的事情,他俩自己发现不了,还各种脑补栽赃她,她凭什么要告诉?
告诉了她还得向他俩证明。
麻烦。
综合之后就成了:等哪天他俩自己发现了,她就详细告诉。
然后,这俩一直没发现,于是苏书也就一直没告诉。
而行动上则是,在他俩面前,苏书遮掩了,但又没完全遮掩。
总体上,苏书还是希望他俩能发现的。
苏书有很多有关彩雾空间的有趣事情想要与他俩分享,她非常信任他俩,所以有意无意给了他俩大量发现机会。
但他俩愣是一个机会都没抓住。
他俩不是完全没有怀疑,但就是从来没把那些怀疑形成过能让苏书接个话询问。
每次怀疑了后,他俩都很快自行找到答案,并莫名笃定他俩想出来的答案就是事实。
气得苏书不想理这两口子。
苏书:
“呵,中年人。”
苏书爸:
“别动不动就人身攻击。
“你早晚也会到中年的。
“你真的肯定当你到我们这个年龄时,我们身上的缺点你都不会有吗?”
苏书严肃思考,也不敢断定。
雾前辈在日记中写了,他年少时很讨厌长辈们的某些做法,但当他成为长辈后,他自己却也那么做了。
雾前辈自己都调侃自己越长大越成了个讨厌货。
苏书表达宽容:
“好吧,原谅你们了。”
苏书爸费解:我们做什么了就需要你原谅?
苏书:就是你们没做什么所以才需要我原谅。
即使原谅了,苏书还是坚持要等到爸妈自行发现并明确对她指出后,她才会告诉他们彩雾空间和雾前辈的事情。
苏书:
“这是一种缘分检测。
“修真就是非常讲究缘分的。”
苏书在写完中考试卷时就感觉到自己考得不错。
等分数出来后,果然,又一个年级第一。
可惜不是全市第一。
这次全市最优秀的几所初中集体丢了大脸,市状元和榜眼被两所小破学校抢走了。
苏书算是探花,但基本被舆论所无视。
偶尔提一嘴也是和学校一起被嘲,说“所谓的本市最优秀初中不过如此”之类的。
不过这对苏书谈不上影响。
苏书只对雾前辈日记说:
“我试试高考能不能拿个省状元。
“当然,只是试试,不强求。”
看完雾前辈整本日记的苏书自认已经颇能理解雾前辈的思路。
这是一位倾向于专注自身的修士,并不热衷与其他人比高下。
雾前辈本身非常优秀,也经常拿第一,但他并不觉得这有什么值得说道的。
雾前辈会在日记中提到自己哪一次赢了,但并无炫耀之意,只是不认为需要谦虚回避提及罢了。
就像他记录某秘境的开启、某东西的卖价一样,只是在记录一份发生过的事实。
苏书:
“排名属于修炼的副产品。
“只要好好修炼自己的道,便迟早能在某个方向做到极致。
“世界不是零和的,非要把别人比下去没有意义,完全可以所有人一起变强。
“如果所有人都能考到满分,那就所有人并列第一了。”
持有彩雾空间并精读雾前辈日记三年来,苏书最大的遗憾是,她的修真之路好像依然没有入门。
苏书觉得自己好像已经养出了一些道心,在彩雾空间内用意识控制各种东西则似乎可以归类入神识运用。
但一直以来,苏书都丝毫没在体内感知到任何有规律、可控流动的气体或液体。
即,她没有修炼出灵力。
没有实现“引气入体”这成为修士的第一步。
没有灵力,光有道,光能在特定小范围内小规模使用神识,这成不了修士。
就像没有建筑材料,光有图纸,不可能建出高楼。
没有实物成形,谁知道那图纸、那道、那神识,是真的现实可用,还是纸上谈兵。
苏书仔细思考过,自己无法引气入体究竟是因为自己根本没有灵根,还是因为雾前辈日记里没写入门方法导致她的学习始终不得要领。
灵根找不到检测途径,所以依然无法确定。
但苏书在以“入门”为关键词对雾前辈日记进行全文搜索,重读完所有相关段落后,觉得雾前辈有没有详细介绍入门技术可能并不重要。
因为雾前辈提到:
“在没有教材的年代,有灵根者同样可以修炼。
“只是修炼方式比较粗暴散乱,充满了‘灵机一动’。
“教材是将前人的各种灵机一动汇总后提取出最有效率、最没有后遗症的部分,再加以进一步优化。
“最终得到一条让有灵根者只要照着练便一定都能练到及格水平之上的路子。
“不按教材上教的练,只是可能修炼得不太顺、容易受伤、会走弯路,而并不是不能修炼。
“教材解决的不是能不能的问题,而是指出一套普适性有用的方法。”
苏书现在就处于没有教材的状态,按照雾前辈的说法,这也是可以修炼的。
只要进行足够多的胡乱尝试,虽然可能受伤,但总能碰巧尝试到引气入体的路。
因为雾前辈还提到过:
“灵根与灵气会自然相互呼应。
“就像动物不用谁教,天生就会呼吸。
“有灵根者也天生就知道如何让灵气在体内外流动。
“入门教材教的只是如何让这份流动规范化,而不是在教如何让灵气在体内流动起来。
“流动是自然而然发生的,入门修士要学的是别让它乱动。”
苏书始终没有感受到那份“自然而然的乱动”。
所以这说明她没有灵根?
有一小段时间,苏书接受了这个答案。
虽然感到遗憾,但彩雾空间已经非常好用,雾前辈日记也让苏书收获良多,已经是很棒的金手指。
于是,不能和雾前辈一样成为修士的遗憾便显得不是那么浓烈。
反正,雾前辈在日记里对凡人也是持欣赏的态度。
苏书:
“唉,问题也在于太欣赏了。
“雾前辈对有能力的凡人和有能力的修士,欣赏程度分不出高下。
“所以雾前辈确实有可能将他的日记送给一个凡人。
“至于彩雾空间,大概率算是日记的赠品,方便凡人装点东西。
“雾前辈对储物空间有特别的好感,自身又具有轻松制作各等级储物物品的能力,所以给他的每一个徒弟都送了储物物品。
“随手给有缘的凡人送一个也合情合理。”
而在略带遗憾地完全接受了这种可能性后,某一天,在又一次看到放入彩雾空间溪水中的毛绒玩具分毫不吸水时,苏书突然意识到还有另一种可能性。
“灵根与灵气会自然相互呼应”,这句话里面“灵根”与“灵气”两项缺一不可。
外界有灵气,而人无灵根,人当然吸收不了外界的灵气。
但如果反过来,人有灵根,而外界无灵气,人也没灵气可吸收啊。
那么,苏书生活的现实世界有灵气吗?
如果有,那些妖魔鬼怪故事就不会只是故事了,在苏书之前,也早就该有其他有灵根者自然而然地引气入体成为修士了。
因此可以反推出结论:苏书所在的当代世界无灵气。
苏书:
“而彩雾空间内可能充满了灵气。
“所以空间内的各种东西才能一直维持美好童话风,却又半点不让我感到虚假。
“没有枯枝败叶、果实腐烂,小木屋的木头无需额外保养便始终完好、没有丝毫裂纹。
“彩雾空间内每一件东西都饱含灵气,而我从外界放入彩雾空间的东西则都不含丝毫灵气。
“有灵气与无灵气的东西相遇,有灵气物品自然自持身价,不会与无灵气的东西混合,二者便一直泾渭分明。
“一切都说得通了。
“我依然有可能是有灵根的修士好苗子,只是环境没有修炼的条件。
“不是我不行,一切都是世界的错。”
想出这么一种可能性后,苏书觉得内心舒坦多了。
虽然最终结论都是她成不了修士,但因为自身原因而成不了,与因为外界客观条件而成不了,还是有点差别的。
苏书:
“如果我有灵根,那以后,假如我找到方法成功从彩雾空间吸收到灵气,不就可以修炼了?
“嗯……
“要不还是算了?
“彩雾空间内的灵气说不定属于不可再生资源,用一点少一点的那种。
“如果被我用掉了一部分或全部的灵气,可能彩雾空间会变得衰败,甚至荒芜。
“假如我本身的世界没有其他修士,我自己一个人成为修士其实也没多大意思。
“雾前辈的世界是因为有很多修士聚在一起才显得好玩,一个人如果过于特立独行,哪怕再强大,也就那样了。
“再说,我也不需要自己强大到世界无敌。
“只要爸妈退休或失业后,我依然能养好他们、让我们一家人保持现在的生活水平,就足够了。
“所以,彩雾空间,你保持现在的状态就好。
“我不会抢你的东西。
“我需要什么我会自己创造。
“我世界现在发展得挺好的,我本身的初始条件也很好,以后想生活得幸福并不太难。
“我不仅可以让自己生活得好,还能不断充实彩雾空间的书架收藏。”
第234章
☆、捡到了灵气空间与大能日记:自控能力
苏书点开雾前辈日记,再看了几章有关“修炼的核心是修自己”的内容,满意地感觉到雾前辈对她看法的支持。
虽然不排除相关内容中透出的那份支持是苏书自我感觉过好导致的牵强附会,但确实让苏书更加安心,也更加坚定了些。
有点奇妙的,苏书刚开始看雾前辈日记时,老是容易瞌睡。
苏书还曾感慨过,她可能这辈子都不用担心会失眠了。
可当苏书顽强地将整本看完一遍后,再去回顾部分章节,她却能看得更专注,也更精神。
甚至,从第一章 开始重新连续阅读,一次就能读几百章。
仿佛,那第一遍的读是一种考验,完整过关后,重复读才能体会到其中真正精髓的乐趣。
苏书:
“这就是‘万事开头难’?
“熬过了开头,后面就……
“习惯了?
“习惯了雾前辈的日记风格后,这就是个唠叨的老人家嘛。
“时不时听老人家讲讲古,是小辈应尽的义务。
“我逢年过节去看望爷爷奶奶姥姥姥爷时,听他们唠叨也挺有耐心的。”
初三这年,还发生了一件对彩雾空间应该挺重要的事情。
就是日记书架,如苏书预计的那般,成为了一栋书楼。
在书楼形成的那一天,雾前辈日记阅读器上“书架”按钮更名为了“藏书阁”。
这个在修真小说中经常出现的词苏书在雾前辈日记中看过无数次,是雾前辈非常喜欢的一个机构。
雾前辈的那个修真界似乎每一个门派都有藏书阁,而雾前辈对每一个藏书阁都有好感。
所以,彩雾空间内出现一个藏书阁好像并不意外。
苏书:
“可能这书架一开始就是奔着藏书阁方向发展的。
“只是初期藏书太少,不好意思自称‘阁’,才将就用一用’架’这个名称。
“等藏书稍微有点规模了,便立刻用回到最喜欢的‘藏书阁’名字。
“这果然是彩雾空间的核心功能。
“好吧,我以后会继续帮你增加藏书的。”
因为中考成绩很不错,所以苏书从学校、爸妈、亲戚等处收获了不少奖励金、祝贺红包。
苏书爸妈给苏书新办了一张银行卡,然后将这些钱全部存入其中,交给苏书自行支配。
苏书爸:
“你很快就要满十六岁了。
“十六岁以后、十八岁之前,虽然你依然是未成年,但在法律意义上,你已经是有完全刑事责任能力的人,可以正式参加工作。
“虽然只是在规定范围内的、有限度的工作,但确实已是合法工作。
“不像十六岁之前,雇你属于雇童工、违法。
“一个已经可以工作的人,自然应该学会如何合理安排属于自己的钱。”
苏书妈:
“如果在你满十六岁之前,这些考试奖金你安排得还行,那么等你十六岁生日当天,之前那些年的压岁钱,以及你小学毕业时收到的祝贺红包,我们会全部给你。”
苏书:
“啊?真给啊?
“不是说‘帮你存起来’都是骗小孩的吗?”
被打断情绪的苏书妈没好气:
“你是不是不想要?”
苏书:
“我要。”
苏书妈:
“想要你还那么多话?
“我刚说到哪儿了?”
苏书:
“帮我存的压岁钱都给我。”
苏书妈:
“哦,对。
“如果在你满十六岁之前,你把你初中毕业赚到的这些奖金、红包安排得一塌糊涂。
“那么,已有的以及未来几年会有的压岁钱、大笔奖金,就会继续由我和你爸帮你存着。
“直到你真正有了工作、能自己稳定赚钱之后,才会给你。”
苏书:
“所以我最近几个月的花钱内容都需要向你们报告?”
苏书爸:
“不用。
“现在这张卡本质上是在我名下,流水我可以直接查。
“等你十六岁以后,你去独立新办一张卡,到时候我这张卡里的余额会全部转到你的新卡里。
“你之前的压岁钱是存在你妈的一张卡里,如果这几个月你表现良好,那张卡里的钱到时候也会全部转入你的新卡。
“流水中零零碎碎的小额支出无所谓。
“但如果某些项目支出过于频繁,或者出现过于大额的支出,那么只要你解释不清,就算是安排得不好。”
苏书:
“比如一次打赏主播上万元、连抽十个六八八?”
苏书妈:
“呵。”
苏书:
“放心吧,没那些兴趣。”
苏书爸:
“就因为你之前在零花钱的使用上一向表现良好。
“哪怕时不时买一堆莫名其妙的工具和手工半成品,还在很短的时间内就把它们祸祸干净,连个尸体都不剩下,起码也是在满足你自己的好奇心、学习欲。
“而不是去跟人斗气、攀比、争面子。
“所以我跟你妈商量后,才决定现在便将这些钱的支配权交给你。
“从现在起到你满十六岁的这几个月,我们会频繁查看你的花费,但只要你是花在合法的地方,那么无论你花多少,我们都不会阻止,更不会收回这张卡。”
苏书妈:
“在做出这个决定时,我们已经准备好你骤然暴富后将这些钱在合法但毫无价值的地方挥霍得一干二净。
“说实话,这笔钱还是挺多的。
“我跟你爸全年的所有收入加起来,税前,也就差不多这个数而已。
“你要是真那么浪费光了,我们肯定会心疼。
“但是呢,即使风险很高,我们还是想试试。”
苏书:
“我现在是不是应该说‘我会努力不让你们失望’?”
苏书妈:
“其实,我们也不确定想得到你什么表态。
“哪怕你真让我们失望了,将来总有一天你也会工作、自己赚钱自己花。
“我们不可能约束你一辈子。
“总之,在十六岁这个节点上,先试试吧。”
苏书爸:
“希望你不用跌太多跤、不用走太多弯路,就能成长为一个有分寸的、可以把控好你所有物的大人。
“在当代,钱不是万能的,但它确实极其重要。
“学会掌控它是成为有担当的大人的重要一环。”
苏书:
“掌控……
“没错,对自身及与自身密切相关事物的掌控力非常重要。
“我会努力不让自己失控的。”
苏书在花钱方面确实一直很有主见且节制。
准确地说,苏书是目的性很强,且极为专注自身,不太受外界影响。
小学时有一段时间苏书很热衷于买玩具,班里流行什么她就想买什么。
但自从有了彩雾空间,苏书的花钱思路就成了:买来的东西放在彩雾空间中会更好用吗?
像手机、书这类在彩雾空间中用起来更方便的,苏书就想买。
玩偶这种放彩雾空间内欣赏起来更全方位,还不用担心弄脏弄坏的,苏书也想买。
大型拼图在现实中得腾地方才能玩、还得小心丢失一两块。
在彩雾空间内可以随便圈一块足够大的区域专用来玩拼图。
玩时在区域内玩,不玩时所有拼图块都继续放在那区域内。
不需要收捡、不担心丢失、拼好的部分肯定不会不小心弄乱。
所以苏书对买大型拼图同样有兴趣。
但是,初中生们开始格外关注的衣服、鞋、包、饰品、化妆品等,摆彩雾空间里,那就是纯摆着,要用则必须拿出来,苏书便比较兴趣缺缺了。
至于直播、游戏等,苏书也看、也玩,但这算是手机的附属物。
苏书更享受的是随时随地想看就看、想听就听、想玩就玩的乐趣,对内容本身,有喜欢,但没有狂热。
不花钱地点赞收藏一下、为获取观看权阅读权付费、做一做日常任务,没问题。
但如果让苏书花大价钱打赏或抽卡,苏书就会计算:
“这钱我可以买好多实体玩具放彩雾空间里天天玩了,买虚拟的,还得开手机、开软件才能看到。”
苏书觉得不太行,然后就去买实体玩具了。
苏书对“实体玩具”的定义比较广。
基本上,能在彩雾空间里摆弄的,都算。
比如,买一堆小木棍在彩雾空间里对着教程搭小房子。
苏书确信,在彩雾空间内用意识移动物件,比她用双手做同样的事情容易很多。
苏书还学会了在彩雾空间内织围巾,织出来均匀整齐蓬松柔软。
而苏书在现实里织的,就比较奇形怪状。
苏书:
“嗯……这就是所谓的‘脑子会了,手痛骂脑子你放屁’吗?
“彩雾空间内的东西,我希望把它们移动到哪儿,它们就会精确到达那个位置。
“就像我在彩雾空间中写字,自动就会写出规整的印刷体。
“彩雾空间好像自带一点辅助修正功能。
“所以真的可以保证只要我脑子会了便能做出成品。
“而现实里做还必须教会手。
“这些考验动手能力的东西,放彩雾空间里做真是太合适了。
“唯一的问题是,我将成品展示给其他人看时,如果其他人请我现场做一个,那就灾难了。”
苏书分析过同龄人沉迷手机软件,她自己则更偏好实体玩具的原因。
最核心的一点是:便携性。
对于其他人,不可能天天带一大堆玩具到处走,只能把各种玩具虚拟化后集成到手机中玩。
就这还存在手机忘了带、坏了、没电了等用不了的情况。
但苏书,她是能把属于她的一切东西都随身带,所以手机游戏与实体玩具在玩耍方便度上便不分高下。
甚至,手机游戏因为有开软件的步骤,且会受到服务器、网络信号等的影响,玩起来还不如实体玩具直接上手方便稳定。
第235章
☆、捡到了灵气空间与大能日记:玩得更规模化一些 另外,手机游戏被局限在那一块小屏幕上,哪怕使用投屏,也只是画面放大,视角能看到的区域依然受限。
而实体玩具放在那儿,就是三百六十度无死角地随便苏书看,还能拆开玩零件。
当然,手机游戏能与大量网友进行互动,还能组团去痛骂狗策划,这是实体玩具很难比拟的感受。
总之,各有各的优势吧。
苏书博爱,都玩。
不过花钱时,苏书更偏向实体的,对虚拟数据比较吝啬。
另一方面,可能正是因为随时都能玩、老师家长看不见她在玩便也无从阻止,所以苏书上课玩游戏看视频看小说都不会像其他同学那样,有刺激感的加成。
玩多了后,苏书还觉得,这些内容也就那样嘛,有很多是重复的,还有很多是她不感兴趣的。
别人监督不了她,于是苏书便完全靠自己的毅力平衡着学习与玩耍。
当她一次又一次拿到年级第一名后,苏书为自己的自控能力深感骄傲,认为雾前辈会选择她果然很有道理。
苏书:
“雾前辈不愧是大能,看人的眼光真准。
“我,就是不用老师紧盯,自己便分得清轻重缓急。
“根本不会让娱乐影响正事。
“做到了雾前辈所推崇的自律。
“学习是为自己。
“正如修炼也是为自己。
“也就是我的世界没有灵气了,不然以我的自控能力,我高低也能修成个大能。”
得到了自由支配大笔奖励金、红包的权限后,苏书开始放肆购买之前就有兴趣但因囊中羞涩而克制了购买欲的玩具们。
比如各种颜色的成堆毛线、布料、棉花、缝纫机……
苏书之前也少量买过这些,靠着做了拆、拆了再做,充分利用每一份材料,刷出了不低的技能熟练度。
但这个暑假,既然有钱了,苏书决定玩得更规模化一些。
苏书妈遵守承诺,对苏书在合法范围内的花钱方向及花钱金额都不做干涉,只是好奇:
“你这是……要做衣服还是做玩具?”
苏书:
“都试试。
“做漂亮了就送你们,做差了我就偷偷销毁。”
在看到漂亮成品之前,苏书爸妈先看到了销毁速度。
一边成堆成堆地收快递,一边苏书房间中堆着的物品总体积好像没什么变化。
苏书妈真的是很忍耐才没有骂她浪费钱。
苏书妈自我说服:
“比起游戏充值来,这些看着体积庞大,搬快递、拆快递累得一身汗,但一查银行流水,也就几千块钱。
“作为兴趣花销,实在算不上昂贵。”
但紧接着,苏书又开始买乐器。
比如口琴、唢呐、二胡、琵琶、埙等。
甚至还有一套编钟。
这一批同样也算不上很贵。
苏书买的都是入门级,或干脆连入门级都算不上的玩具,明显只是想先随便试一试。
比如那编钟,刚刚好能在书桌上放下,比起乐器来,其实更适合称为摆件。
看着还怪赏心悦目的。
家里放不放得下的问题也可以先不提,反正苏书让东西消失的本事苏书爸妈已经非常服气。
他们相信这批东西也能不知不觉地全部消失。
但最关键的问题,在消失之前,乐器这玩意可不是能安静折腾的。
苏书爸妈既不想自己耳朵受罪,也不想被邻居讨伐。
苏书给他们敲了几下编钟。
苏书爸:
“这么慢慢地、隔一段时间敲一下,感觉还行。”
苏书拿起了唢呐。
苏书妈想喊她滚出去吹,但又觉得乐器是个正经兴趣,还是可以鼓励一下,态度不好太粗暴。
就在苏书妈的欲言又止中,苏书吹出了个响。
然后苏书把唢呐放下,去拿二胡。
苏书妈心累:
“先说好,邻居如果上门了,你自己去道歉。
“我肯定不会帮你接待。”
苏书:
“好啦好啦,不要这么怕嘛。
“我有分寸。”
苏书爸提议:
“要不这样,你挑几个乐器,正经地报个班去学一学。
“这个学费……我可以帮你出一半。”
苏书嫌弃:
“别动不动就急着报班,浪费钱。
“你不心疼你那一半,我可心疼我这一半。
“没有健身毅力的人办什么健身卡?
“业余爱好级别的入门课程网上有的是免费版,正规的入门教材也可以买到。
“先自己照着练就行了。
“人应该具备自学的能力。
“用不着刚开个头,甚至还没开头,就求老师带。
“随便报班,老师教的说不定还不如正规教材讲得严谨,也不如网友分享讲得细致。”
苏书爸纠正:
“这报班找的主要不是老师,是场地。
“为了不让我的耳朵受罪,我愿意委屈一下我的钱。”
苏书妈直白:
“就是不想你在家里练。”
苏书依然坚定拒绝报班,只安慰道:
“别怕,我练的时候把门窗都关上。”
苏书爸妈并不觉得家里门窗的隔音效果有这么好。
但现实是,关了后,传出声响的频率及音量好像和日常说话声差不多,确实不算噪音了。
苏书爸看着女儿卧室门那透出了光线的门缝,百思不得其解。
苏书妈:
“我怀疑,她根本就没在练,而是放了音频糊弄我们。
“音频当然可以随便调音量大小。”
苏书爸:
“找到这么新手且没有杂音还内容多样的练习音频也挺不容易。”
苏书妈:
“她作怪时一般倒真挺用心的。
“买的那些乱七八糟的东西,存活时间虽然都挺短吧,但光说东西品种,材料齐全、工具齐全,组合起来确实都是能做出完整成品的。”
苏书爸:
“买过了就算做完了。
“她怎么好意思鄙视办了健身卡就当健身完毕的那些人?
“哎,她这到底算不算乱花钱?”
苏书妈
“反正肯定没花在刀刃上。
“但想想你买模型我买衣服的钱,她这种花费方向也不是不能接受。
“隔壁小区有个小孩,买只狗花了小两万呢,后续狗窝狗粮狗玩具狗体检还得另算。