“这片银鳞边缘有熔蚀痕迹，是老年火鳞龙，至少八千岁。”

古德轻轻拿起一片银鳞，仔细的观察着鳞片表面的纹理和痕迹，一边轻抚鳞片表面，一边分析道。

小主，

“胡扯！这种成色分明是……”

桑切斯一把抢过古德手中的银鳞，刚想反驳，却被教授打断。

“你拿反了，桑切斯先生。”

教授不知何时已来到他身边，手指轻轻一弹，使鳞片翻转过来。

“看这些同心纹路，这分明是条刚满百岁的幼龙。”

教授的话语清晰而有力，在全班同学的哄笑声中，桑切斯的耳根瞬间变得通红。

“谁知道‘大断绝时代’的起因？”

教授突然问道，同时魔杖轻点，空中浮现出一幅古代壁画。

壁画上，人类法师与龙群对峙，气氛紧张，好似一场大战一触即发。

“《魔法通史》记载是资源争夺战？”

一位脸上长满雀斑的学生举手回答道，声音中带着一丝不确定。

“这只是表层原因。”

教授轻轻摇头，示意其他同学继续回答。

“龙语文献里提到过‘星辉黯淡’……”古德皱着眉头，若有所思的开口。

“敏锐！真正的原因是魔法潮汐衰竭，龙族为了生存，不得不迁徙。”

教授眼睛一亮，对古德的回答十分满意。

接着，他挥动魔杖，展现出一幅星象图，详细解释道。

“五万年前，天龙座的主星阿尔卡诺斯星异常暗淡，导致魔法潮汐发生了巨大的变化。

“这使得龙族原本的生存环境遭到了严重的破坏，它们不得不踏上……”

教授刚说到这里，教室开始剧烈震动，书架上的龙骨模型也不知为何“咔咔”作响。

教授立刻稳住讲台，大声提醒道：“地脉龙翻身时的动静都比这小，大家坐稳了！”

学生们在慌乱中努力保持镇定，紧紧抓住桌椅。

片刻，教授讲到了龙族繁殖，龙蛋孵化和幼龙抚养的相关知识。

“龙蛋孵化需要三个条件。”科弗代尔教授竖起三根手指。

“一，恒定高温，必须维持在岩浆附近的热度，这种高温环境能够为龙蛋的孵化提供必要的能量。”

教授一边说着，一边用魔杖指着微缩火山模型，示意龙蛋孵化所需的高温环境。

“二，魔法共鸣，需要定期注入同属性的魔力。”

“龙蛋就像一个敏感的魔法接收器，只有与合适的魔法能量产生共鸣，才能顺利孵化。”

“三，血脉认可，幼龙破壳时见到的第一个生命，会被视为父母。”

“这是龙族独特的天性，这种血脉之间的联系，从幼龙破壳的那一刻便已建立。”

教授的讲解，让学生们感受到了龙族生命诞生的神秘与奇妙。

“教授，如果……有人偶然得到一颗龙蛋，该怎么抚养幼龙呢？”古德犹豫了一下，还是举起了手。

“首先，就要读一本名为《龙之哺育：从破壳到成年》的书。”

教授看了他一眼，眼神中似乎洞悉了古德的心思。

“幼龙食量惊人，每天要吃掉相当于自身体重的金属或魔法矿石，其次……”

他敲了敲讲台上的红色晶石，继续说道。

“它们需要这种龙石来稳定魔力，否则幼龙体内的魔力会不受控制，甚至引发自燃。”

听到教授的讲解，其他同学也纷纷来了兴趣。

问了一些关于龙蛋或幼龙的问题，并商量着到商会或魔兽森林去碰碰运气，说不定能找到龙蛋。

实践环节，教授让杜克展示一台新发明的“幻影龙模拟器”。

“这是根据古籍复原的幻影龙行为模式，它能模拟幼龙的学习过程……”

杜克兴奋地介绍着，同时调试着水晶球。

然而，意外突然发生，模拟器发出一阵刺耳的嗡鸣，声音尖锐而刺耳，好似要刺破人的耳膜。

投影出的幼龙影像开始扭曲变形，竟变成了一头狰狞的成年龙虚影。

它张开血盆大口，冲着学生们发出一声震天的咆哮，像要将他们吞噬。

“后退！”

科弗代尔教授见状，立刻厉喝一声，迅速挥动魔杖，射出一道银光，精准的击中了水晶球。

虚影挣扎了几下，最终渐渐消散，教室里的紧张气氛这才缓和下来。

“我……我可能输入了错误的古龙语指令……”

杜克满脸愧疚的说道，低着头，不敢看教授和同学们的眼睛。

“有意思……这台机器似乎读取到了某种残留的龙族意识。”教授却若有所思的向台下扫了一眼。

“现在模拟契约签订，杜克，演示错误范例。”

教授并没有过多责备杜克，而是迅速调整状态，继续课程。

他分发镶嵌宝石的契约石板，准备让同学们亲身体验契约签订的过程。

“斯克拉瓦拉斯！”

于是，杜克故意用命令语气念咒，话音刚落，石板“砰”的一声炸裂开来。

一股黑色的烟尘喷了他一脸，让他瞬间变成了一个“小花脸”，同学们见状，忍不住哄堂大笑。

“龙语里没有‘奴隶’这个词，要说——沃斯·尊·卡瑞斯·维克，‘让我们共同成长’。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

教授一边耐心地讲解，一边用袖子轻轻为助手擦去脸上的黑灰。

轮到同学们练习时，意外再次发生。

一个女生的石板突然浮空，上面的宝石光芒闪烁，竟拼出了“愚蠢”的龙语文字。

“布莱克小姐，你刚才是不是把‘平等’念成了‘南瓜’？”

教授无奈的叹了口气，他的声音中带着一丝调侃。

这时，一个小个子男生忽然举起手，声音微微颤抖的提问。

“如果……如果龙族回来了会怎样？”

闻言，教授摘下眼镜，缓缓擦拭着，似乎在思索如何回答这个问题。

随后，他突然压低了声音：“三百年前，南洲冰层下发现了一处保存完好的龙巢。”

“里面的水晶记录显示……它们一直在观察我们。”

闻言，教室骤然安静下来，安静得连根针掉在地上都能听见。

一个胆子小的学生，手中的羽毛笔“啪嗒”一声掉落在地上，发出清脆的声响，在寂静的教室里显得格外突兀。

“下个问题。”科弗代尔教授若无其事地继续。

“龙蛋孵化期间能转移吗？”古德再次举手。

“危险但可行，要用星苔藓包裹，而且……”

教授从讲台下取出一枚青铜龙蛋壳，意味深长地停顿了一下，像在吊大家的胃口。

“转移者必须献祭一件珍贵记忆。”

此时，杜克突然插嘴：“教授当年因此忘了自己结婚日！”

在全班的爆笑中，教授哭笑不得，施展漂浮咒把杜克挂到了吊灯上。

杜克在空中晃荡着，嘴里还在嘟囔着：“我错了，教授！”引得同学们笑得更厉害了。

等教室恢复平静后，教授启动了古老的龙语水晶，水晶发出柔和的光芒，紧接着播放出一段悠长而神秘的龙吟。

“破译这段的含义，提示，与人类有关。”教授说道。

“肯定是宣战！”

桑切斯抢先回答，脸上带着自信的神色。

“白痴，这是求偶声调！”

另一个贵族学生立刻反驳，毫不留情的嘲笑。

“哈斯·图尔·玛拉克·沃恩！……人类……孩子……我的痛？”

古德突然站起来回答，他全神贯注的聆听着龙吟，凭借着对龙语的理解和课堂所学，大胆猜测。

古德刚说完，水晶就突然迸发出耀眼的金光，投影出一幅震撼的画面。

一头垂死的巨龙，眼神中充满了痛苦与不舍，将一只幼龙推向人类村庄，随后缓缓闭上了眼睛。

“满分！这是最后的龙族留给我们的……托孤遗言。”

教授声音沙哑，显然被这一幕触动。

他顿了顿，接着说：“龙族，虽神秘强大，但也有着自己的无奈与情感。”

“我们对它们的探索，不仅是对强大魔法生物的研究，更是对一段失落历史和情感的追寻。”

课程接近尾声，教授布置作业：“同学们，回去后撰写一篇关于某一种类龙的详细报告。”

“包括其生态、解剖、行为、魔法特点等，希望大家通过这次作业，对龙族有更深入的认识。”

同学们陆续走出教室，古德与杜克并肩而行，两人还在热烈讨论着课堂上的内容。

他望着手中记录着龙族知识的羊皮纸，心中对正在秘密孵化的石头龙蛋充满了期待。