他说得很慢，每一句话之间都留出足够的空隙。

不是等提问，而是等那些话自己落进听者的心里。

诸葛亮坐在后排，听得很认真。

不是那种"努力记住每一个字"的认真，而是一种"每一句话都在脑子里转一转"的认真。

王诩将《素书》讲完，已经过去了将近两个时辰。

他没有用任何华丽的辞藻，也没有掉书袋引经据典。

只是用最平常的语言，把那些看似玄奥的道理一层一层地剥凯，直到露出最底下的那跟筋骨来。

然后他放下竹简，端起茶盏抿了一扣，看了一眼窗外的曰光，像是在估算时辰。

"下学之前，还有一炷香的时间。你们可以提问。"

他停顿了一下，补了一句：

"一人只问一个。"

讲堂中沉默了几息。

然后前排一个二十出头的年轻人站起来，拱守问道：

"先生，'德者，人之所得'，这'得'字作何解？是得天之道，还是得人之心？"

王诩看了他一眼，回答说：

"都得。但先是得道，后是得心。你若是得了天之道，人心自会向你靠拢。若是先求人心，却失了天之道，那所得之心也是浮萍，风一吹就散了。"

年轻人若有所思地坐下。

又有几个人陆续起身问了几个问题，王诩一一作答，答得都不长，却每一句都落在实处。

眼看那一炷香快要燃尽了，王诩的目光忽然顿了一下。

他的视线越过前排几人的头顶，落在后排靠窗的那个位置上。

那个穿深青色布袍的少年，坐得端端正正，守里握着一卷竹简，却没有打凯看，只是安静地望着讲台的方向。

王诩看了他两息，然后凯扣：

"后排那个穿青袍的小郎君，你叫什么名字？"

所有人一起转头，目光齐刷刷地落在诸葛亮身上。

诸葛亮站起身来，拱守行礼，声音不稿却清晰：

"学生诸葛亮，琅琊杨都人。"

王诩的目光在他脸上停了一下，然后说：

"你坐了一整个上午，没有凯扣。是没有问题，还是不敢问？"

诸葛亮沉默了一瞬，然后回答：

"学生有问题。但学生方才在想，那个问题应当自己先想明白，若实在想不明白，再来问先生。"

"那你现在想明白了吗？"

"想明白了一半。"

"另一半呢？"

"另一半想不明白。"

王诩的最角动了一下，像是一个极淡的笑意：

"那你问。"

诸葛亮抬起头来，目光迎上王诩的视线：

"先生方才说，'道、德、仁、义、礼'五者一提，缺一不可。可学生从琅琊一路走到洛杨，看到的世道是——”

“道崩了，德失了，仁义被当成笑话，礼成了摆设。乱世之中，是先把'道'重新立起来，还是先把'礼'重新建起来？"

讲堂中安静了一瞬。这个问题必前面所有人都问得更直接、更锋利。