叶绍瑶从头想到脚。

没有低头看冰面，没有弯腰驼背，重心也找准了，外刃压住了，自己是挑不出错。

于是摇了摇头。

“确实没有大毛病，但肩臂位置不同频。”

穆百川自我反问，为什么会有人能在动作别扭的同时，又能滑得如此平衡流畅。

这次是语言辅佐动作教学：“逆时针打开左肩，左臂向后延伸，右肩往圆心扣。”

叶绍瑶一边滑着，一边也不妨碍不懂就问：“圆心是什么？”

经过一番调整，她勉强在扭曲中得到教练的指令。

“保持一分钟，以后压步先找到感觉。就是现在这样。”

得到认可的叶绍瑶立马飘了二里地，归队时还顺带现学现卖。

“手抬起来，与肩持平！”

好吧，人还是要脚踏实地的。

密集的学习任务一直排到下课铃响，叶绍瑶直接坐在冰上。

又要注意脚上的用刃，又要注意手臂肩膀的动作，还要用余光留意周围的情况，体能训练都没这么累。

经此一课，学滑冰的乐趣已经消磨殆尽。

这和摁头学加减法有什么区别。

何况季林越人还不在。

收拾冰鞋时，她才想起送礼物的事。

“姐姐好，”还没服务台高的叶绍瑶小朋友踮脚问，“为什么季林越不在呀？”

工作人员盯着半个小脑袋，嘴里噙着笑，学她的语气说：“季林越是谁呀？”

“就是那个，”叶绍瑶被问得脸红，不知该怎么形容，“学冰舞的男生，他是我弟弟。”

“冯教练周六有事，咱们冰场的冰舞被调到了星期天。”

“谢谢姐姐。”

服务台的桌面板是金属材质，叶绍瑶叹出去的气在边缘汇成一团水汽。

她用食指画了个哭脸。

至于那支抽签笔，叶绍瑶还是在星期一的升旗仪式趁乱送了出去。

她还好心教他玩法。

“先摇一摇，然后把笔尾一倒，签就出来啦，”说是示范，她自己玩得不亦乐乎，“你看，这是财运亨通。”

又一把。

“这次是财源广进！”

再一把。

“心想事成！”

教会了季林越，她怂恿他也试试。

季林越照着流程复刻一遍。

“是什么？”叶绍瑶凑过头去。

“再试一次。”

哈？

玩了那么多次，她头回知道还有吉祥如意以外的词。

她不信邪：“我打包票，里面就这一支签不好。”

季林越又摇了一次。

“……谢谢参与。”他怀疑自己是不是被逗了。

被推回教室之际，叶绍瑶还在解释这是运气问题：“你的好运一定都拿来遇见我了。”

季林越气呼呼的：“拿着我的礼物回你班上去。”

哼，弟弟真不尊老，还推姐姐。

叶绍瑶回头做了个鬼脸，喜滋滋揣着水果糖满载而归。

……

因为工作忙，邵女士很难保证每天都能准时下班。

叶绍瑶体谅她，说自己已经是上小学的大孩子，完全可以和同学结伴回家。

故而叶绍瑶从一年级就过起不用家长接送的生活。

这日回家，邵女士意外地早归，正在电视柜旁听座机：“穆教练，我会传达给瑶瑶的。”

话题结束，电话两头开始客套。

叶绍瑶踢掉运动鞋，摘下红领巾和书包，在旁插嘴：“是教练吗？”

自然而然接过电话机。

“教练，您是不是每天都很忙呀？”

“教练，您每天都有课吗？”

“教练，您星期天也有课吗？”

穆百川回过味来，嗔笑说：“你别打调课的小心思，周天上课的哥哥姐姐能拎两个你呢。”

听筒里的笑骂不怒自威，叶绍瑶心虚地回头张望，妈妈拐进厨房，看来没猜到她的心思。

她放开胆子回：“才不是呢，我关心您。”

叶绍瑶一番言之凿凿，就差将“不会调课”几个字顶脑门儿上表忠心。

结果不遂人愿。

豪言壮志没过几天，她捂着脖子涕泗横流，拨电话的手都在抖。

满脑子都是请假，小姑娘嘴里却说：“我真落枕了，才没有想要调课呢！”