许华：

“有没有我不知道，不过我就觉得有，有些诗句要在那个地方才能感受到诗句的意思，有些诗句应该可以套用到自己生活上看到的事物，不是一定要到那里才可以感受。”

吴语听了之后，豁然开朗，他突然感觉到自己比起许华来相差得太多了，自己一直都执着于诗中的意思，却往往忽略了这些生活上的意思。吴语感觉到自己的思想得到了升华，内心的到了从未有过的轻松。

吴语：

“说得对，我怎么就没有想到这一点，如果我早点想到这一点，那我就不用总为自己没能看到诗中的事物而感到发愁。那‘寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。’也不用非要到赤壁，在这大海里面也一样可以感受得到，一切都可以想象，那些文人墨客不都是靠想象写出那么好的诗篇吗？原来他们也没有什么特别之处。”

许华：

“既然到这里了，不如跟我聊聊有关大海的诗句吧，我现在突然也想学一学，感受一下这些诗篇的魅力。”

吴语：

“先说回‘烟波江上使人愁’吧，你可知道这句诗当时收到多大的欢迎吗？就这么说吧，当时几乎人人都能把这一句诗背出来，而崔颢也成为了风靡一时的诗人，风头直接盖过了李白等等大诗人。其实古代的诗篇大部分是思念家乡，思念亲人，思念情人，反正来来去去都是差不多。人有七情六欲，所以他们的诗篇就是离不开这些，而似乎离开了这些又好像失去了灵魂。”

又说：

“张九龄有一首诗写的是跟大海有关的，叫《望月怀远》：

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

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你看这首诗，也一样提到了相思。”

许华：

“这么说这首诗是相思情人的？”

吴语：

“我也不知道，反正诗里面提有‘情人’这两个字，应该有吧。”

又说：

“其实诗人无非就是托物寄情，都是差不多的。”

许华：

“哦，这么说好像也没有什么问题。有寄景的，有寄物的，还有寄那些虚无缥缈的。”

吴语：

“读书的时候老师教的也不算很多，其实很多都是要自己去阅读，这样才能让自己了解更多的文章。读书的时候寄月亮的比较多。比如苏轼的《水调歌头》，这首词还被改编成了歌曲，只要会唱这首歌，那就肯定会被这首词。”

许华：

“诗中奥妙真多，都怪自己读书不努力，不然就没有这么多局限性了，而我的知识也不会只在‘床前明月光’的范围。”

又说：

“认识你就是好，可以学到很多自己没有涉及过的知识，说不定某一天我也能出口成章。”

吴语：

“那肯定，你又不是那种头脑笨的人，我认识你的第一天就知道你是一个非常聪明的人，不